文档介绍：学习对象写作工具的设计与开发
导师师书恩教授
报告人蒋玉茹
计算机应用技术2000级
题目
学习者——选择
学习内容提供商——重用
管理者——跟踪
背景
远程教育标准的制定
XML及其相关技术的成熟
Java对XML的支持
条件
元数据(Metadata)
学习对象(Learning Object)
基本概念说明
元数据——关于数据的数据
描述:描述信息对象的内容属性;
检索:利用元数据描述和组织信息对象,建立它们之间的关系,为用户提供多层次多途径的检索体系;
选择:从对象的元数据获得关于对象的信息;
定位:提供信息资源本身的位置信息,如URL;
管理:保存信息资源的加工、存档、结构、使用、管理等方面的相关信息,以及权限、管理、版权、所有权、使用权、防伪措施、电子水印、电子签名等。
评估:保存资源被使用和被评价的相关信息。
学习对象
学习对象是用于学习、教育或者培训的任何数字的或者物理的实体。
学习对象与教育资源的关系:
学习对象元数据:就是关于学习对象的信息
学习对象的特点
可持续性(Durable)
互操作性(Interoperable)
可获得性(Accessible)
可重用性(Reusable)
Dublin Core
IEEE1484
IMS
SCORM
国外远程教育标准考察
Dublin Core
http://purl./dc/
仅规定了15项元数据
通用的元数据标准
元数据规范的始祖
(标题、创建者、主题、描述、出版者、贡献者、日期、类型、格式、标识符、来源、语言、关联、覆盖面、权限)
IEEE1484
IEEE, 国际电气和电子工程协会,标准制定和审核。
学习技术标准委员会(IEEE LTSC)
基于构件的教学技术系统总体构架的参考模型
LOM标准草案