文档介绍：我爸爸绘本教案
我爸爸绘本教案
我爸爸绘本教案
《我爸爸》绘本与作文教案
一年级(4）班陈诗连
绘本简介：《我爸爸》这本书用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，这位让孩子崇拜的爸爸不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感,还温暖得像太阳一样。作者在图画中运用了许多太阳的图样来呼应爸爸阳光般的特质，不论是墙上、门上、袜子和钮扣上的图画,盘子里的荷包蛋或是爸爸头上不时出现的“光环",都有着同样的作用。毋庸质疑,这是一本融温情、趣味于一体的杰作!
教学目标：
１。通过读图，听文和猜想，了解故事内容，感知父爱的温暖。
2。　发现图画的秘密,体验读图画书的乐趣，培养观察、表达、想象能力。
3. 从图画书中学创作,学****像……一样……”和“也像……一样……”的句式表达。
教学重难点:在读故事过程中培养学生的想象力和语言表达能力;体会父子之间浓浓的爱意并学会珍惜。
教学准备:《我爸爸》ppt及绘本书
一、导入:
今天我们不聊妈妈,我们聊聊爸爸,读,再读，连起来：我爸爸，读得好,中间有很好的停顿。
介绍作者:有一位获世界图画大奖的作家,他叫安东尼•布朗，他专门为咱们小朋友创作了一本图画书，题目就叫《我爸爸》,（展示）同学们想看这本书么?
《我爸爸》投影出示:
　　1、爸爸的图片，看看怎么样?(爱睡觉，贪吃的，发呆的）在哪里?（家里）不爱工作的爸爸.
　 2、?连大野狼也不怕。
　　3、。
　4、我爸爸还敢走钢索，蓝天象大熊。
　　5、他还敢跟巨人摔跤,巨人膀大腰圆，但爸爸不怕。
　　6、参加运动会他轻松地得第一名。大家看这名黑人选手是谁?(美国著名短跑名将刘易斯）
我爸爸绘本教案
我爸爸绘本教案
我爸爸绘本教案
　看了几页，看到这儿说说我爸爸怎么样？（勇敢）你真勇敢，第一个举手发言。
　看老师怎么写这个字，板书：勇敢。读。
　还怎么样？有这样的爸爸好安全呀！
二、看图
　还想继续看吗？
１、出示下一幅图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。(变成了马。爸爸很胖,所以很能吃。）我爸爸吃得象马一样多。
２、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。：灵活
　　3、再看几幅图（两幅）
任意选择一幅说说:我爸爸像……一样……
我爸爸像大猩猩一样强壮。
　我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。
　看作者是怎样说的?
　　评价学生：我真崇拜你呀，：强壮,指导“壮”字怎么写。第二横稍短
　　他像笑眯眯的河马一样快乐。板书：愉快,看“愉”字怎么写。
　 4、在说说我爸爸怎么样？(开心果，载歌载舞，德智体全面发展）
5、有这样的爸爸怎么样？（好温暖)
　　6、在我的眼里我爸爸真酷！还想看吗?有个条件，咱得要猜一猜，想想还会画些爸爸的什么呢？（爸爸像章鱼一样游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷……）
7、好,带着你的猜想往下看：
　①　　　有时候，他又很温柔,像我的泰迪熊一样
　　②　　　　我爸爸像猫头鹰一样聪明(传说猫头鹰是智慧的化身）
③ 有时也会做点傻事(把头发梳得像扫把）