文档介绍：中班指南目标及建议
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健康
（一）身心状况
目标1 具有健康的体态
4~5岁
身高和体重适宜。参考标准：
男孩：
身高：-
体重：-
女孩：
身高：-
体重：-
在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。
目标2 情绪安定愉快
4~5岁
1．经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。
2．有比较强烈情绪反应时，能在***提醒下逐渐平静下来。
3．愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。
目标3 具有一定的适应能力
4~5岁
1．能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。
2．会用筷子吃饭。
3．能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。
（三）生活****惯与生活能力
目标1 具有良好的生活与卫生****惯
4~5岁
1．每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
2．喜欢参加体育活动。
3．不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
4．常喝白开水，不贪喝饮料。
5．知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。
6．每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。
目标2 具有基本的生活自理能力
4~5岁
1．能自己穿***服、鞋袜、扣钮扣。
2．能整理自己的物品。
目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力
4~5岁
1．知道在公共场合不远离***的视线单独活动。
2．认识常见的安全标志，能遵守安全规则。
3．运动时能主动躲避危险。
4．知道简单的求助方式。
语言
（一）倾听与表达
目标1 认真听并能听懂常用语言
4~5岁
1．在群体中能有意识地听与自己有关的信息。
2．能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。
3．方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。
目标2 愿意讲话并能清楚地表达
4~5岁
1．愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。
2．会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。
3．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
4．讲述比较连贯。
目标3 具有文明的语言****惯
4~5岁
1．别人对自己讲话时能回应。
2．能根据场合调节自己说话声音的大小。
3．能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。