文档介绍：关于水的组成说课稿
第一页，本课件共有27页
教材分析
地位：位于人教版《九年级化学》上册第三单元《自然界的水》中的课题1
自然界的水
水的组成
分子和原子
水的净化
爱护水资源
第二页，本课件共有27页
教材分析
作用：本课题以人类认识水的组成的简要史实引入并展开，通过水的电解实验和对实验现象的讨论和分析介绍了水的组成，说明水是由氢、氧两种元素组成的。
并在此基础上，又学****了一种新的物质——氢气，结合前一单元所学氧气的知识，区别归纳出单质、化合物的概念。
本节内容是为今后学****元素的概念埋下伏笔。
第三页，本课件共有27页
教学目标
通过电解水的实验，培养实事求是的态度。
知识与技能
(1)通过电解水的实验，知道水是由氢、氧两种元素组成的
(2)了解氢气的性质。
（3）掌握单质和化合物的概念及区别。
过程与方法
培养观察、分析、推理、归纳和运用知识等能力
情感态度价值观
第四页，本课件共有27页
教学重难点
重点
难点
认识水的组成及区分单质和化合物
水的电解实验的探究，单质和化合物的区别
第五页，本课件共有27页
教材分析
说课流程
说教法
第六页，本课件共有27页
说教法
验证实验
实验探究
讲解总结
创设问题情境
第七页，本课件共有27页
说学法
教材分析
说课流程
说教法
第八页，本课件共有27页
说学法
化学一门以实验为基础的学科，需要耳听、眼看、脑想、手写等结合起来，共同完成学****任务。
探究学****法
学生在观察演示实验的基础上，逐步学会分析现象得出结论的方法
多种感官协同法
第九页，本课件共有27页
教学过程
说学法
教材分析
说课流程
说教法
第十页，本课件共有27页