中班主题活动六则：遇事自己想办法.docx

文档介绍：中班主题活动六则：遇事自己想办法(202**********)
中班主题活动六则：遇事自己想办法(202**********)
中班主题活动六则：遇事自己想办法(202**********)
少儿园中班主 系列活 六 ：遇事自己想 法
主 由来：
因为少儿年 特色 ,在 作的正确性和自控能力上 比 差 , 在生活中碰到困 , 少儿 不会解决 。如班上的刘琛小朋友汽 走不了了 ,活 区玩的不高 。 于是全班小朋友帮助他解决 ⋯⋯同 , 了加 幼
儿的自我保 意 和安全教育 , 了此主 。
教育目标
1、通 多种形
式, 使少儿 一步 交通 志, 知道它的作
用
2、 察和
天气的 化 , 了
解季 更
3、认识 的用
途, 学会 离危 , 用 的 志
4、使少儿认识
到 体能 ,
体不可以
。
5、培育少儿
探究的 趣和
探究 迹
行 的好

问题板块
主题壁报
地区游戏相
家园合作
资源利用
关内容
少儿：为何
安全标记
科学区： 各样
小问答：当孩子
少儿园里的
有的汽车叫
型号的电池
迷路了怎么办？
安全标记
遥控车？
我设计的
标记
美工区： 投放
安全标记
教师：因为里
安全标记图
面装有电池
样
小资料
和磁铁 , 有了
这些后它就
图书区： 安全
能够动了。
小知识（对与
错）；自制图
少儿：电池不
书
装上就不可以
动了对吗？
教师：不见
得。不信 , 咱
们来试一试。
中班主题活动六则：遇事自己想办法(202**********)
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活 一：大街上
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活动目标：
1 、进一步认识交通标记 , 知道它的作用
、知道恪守规则活动形式：集体活动准备：
严禁泊车标记、泊车厂、红绿灯、人行横道、拐弯、录象带（大街上）、磁带、录音带
设计企图
师幼互动
教育反省
少儿对玩汽车
1、情形引入 , 介绍我知道的标记
特别感兴趣。
教师：你们都知道哪些交通安全标记？
经过问题引出 , 指引幼
一次 , 刘琛和
少儿：左拐弯、右拐弯、严禁调头。
儿想到行为的结果 ,
并
几位