文档介绍：蜜科目
蚂主要目标
衿发展内容
科评价方式
勘评价结果
募健康（体育）
羁自理能力
芳会正确使用小勺，独立进餐；盥洗、入睡****惯良好。
蟆日常观察
膈优（）
蜩良（）
芨中（）
芝需加油（）
蛰自我保护
荽在***的指导和提醒卜制初步的安全行为，情绪稳定。
蛔日常观察
袈动作发展
肄会一个跟一个走，姿势正确，自然协调；能手膝着地自然协调地爬。
英测查
赣科学（数学）
募科学探究
瞧喜欢玩新奇好动的玩具，感知其特点和有趣。
蚀日常观察
放优（）
腿良（）
蚁中（）
腿需加油（）
筮能以触摸、闻、品尝等方式来体验事物。
活动评价
蚀观察几种常见的动物，认识常见水果，感知其明显的特征。
踊操作、活动评价
蚁数量感知
肇感知4以内物体的数量，掌归一对应关系。
耀谈话、操作
差比较两个物体的大小、长短，会按大小、长短给4个以内物体排序。
希谈话、操作
肇空间关系
肃认识圆形；能以自身为中心，区别上、下，前、后；知道白天、黑夜。
英操作、情景测验
藏语后
裂倾听理解
放能倾听***与同伴的讲话，眼睛注视讲话者。
肇观察、谈话
祎优（）
薄良（）
理解简单的指令，并按指令要求行动。
观察、活动评价
表送交流
喜欢和同伴交流，能用简单句表达自己的想法。
谈话、观察
喜欢听故事，念儿歌。
谈话、活动评价
蝇
幼儿园教育儿童发展评价指标（小班上学期）
阅读欣赏
愿意参加文学活动，对文学作品感兴趣。
表演、谈话
盆中（）
腿需加油（）
看懂单幅画，能独立辨认图书中的人和物。
情景测验
社会
社会认知
知道自己的性别、年龄、姓名、家庭成员和所在幼儿园。
谈话
优（）良（）中（）需加油（）
人际交往
初步适应集体生活，喜欢老师和小朋友，知道同伴的名字。
日常观察
行为****惯
在***的提醒下保持身体、桌面、地面的整洁。
日常观察
艺
术
审美感受
能集中注意倾听或观看喜欢的音乐舞蹈表演。
活动评价
优（）良（）中（）需加油（）
多兀表现
会跟着音乐做简单的身体动作。
测查
想象创造
在韵律活动中，模仿熟悉的动物。
测查
ft#
审美感受
愿意参加美术欣赏活动，对色彩鲜明的事物感兴趣。
日常观察
优（）良（）中（）需加油（）
多元表现
会用画笔大胆涂鸦。
作品分析
会随意撕纸、粘贴，大胆玩泥。
实际操作
想象创造
绘国中有初步的想象，能简单添回。
作品分析
幼儿园教育儿童发展评价指标（中班上学期）
科目
发展目标
发展内容
评价方式
评价结果
健康（体育）
自理能力
愉快安静地进餐，会使用筷子，保持个人卫生。
日常观察
优（）良（）中（）需加油（）
自我保护
关注身体各部位的保护方法，不怕生，愿意配合医生进行身体检查和治疗。
情景测验
动作发展
听信号会变速走和跑，能快跑；会立定跳远，原地起跳触物；会连续拍球。
检测
科学（数学）
科学探究
对周围事物有好奇心，乐于观察和提问。
观察、谈话
优（）良（）中（）需加油（）
观察自然环境（风、雨等），认识几种常见蔬菜，知道它们的形态特征和用途。
谈话、活动评价
感知秋季和冬季的主要特