文档介绍：天津市中小学德育工作评估自评表
学校: 年月日
一级二级评估标准评估评估等级、分数自评结果局评结果
指标指标序号标准方法优秀
A 良好
B 一般
C 较差
D 等级得分等级得分
一
组
织
领
导(一) 1 有主管德育工作的校长或书记。() 查文件、座谈 —— 0
机 2 中学设有德育处,小学设有德育处或教导处现场检查 —— 0
构中有主管德育主任。()
人 3 德育人员配备符合工作需要。(1分) 实查人员 1
员座谈
(3分) 4 德育机构、人员职责明确。(1分) 查资料 1
(二) 5 学校工作计划、总结中充分体现德育内容。查资料
计
划
与
总
结
(4分) ()
6 德育部门有学年、学期工作计划、总结。计查资料
划目标任务明确,措施具体可行;总结实事
求是,既有成绩,又有不足和努力方向。
()
(三) 7 学校每学期至少专题研究一次德育工作,会查记录 0
制度措施议议题明确,研究充分。()
8 德育工作制度健全并能抓好落实。() 查资料座谈
9 对各部门和全体教职员工都有明确育人要求。查资料 1
(1分)
10 学校领导经常了解检查、指导各部门和年级查记录 1
德育工作。(1分) 座谈
11 重视校风建设,有明确的校风、教风、学风查资料 1
要求,有校训、校歌、校徽、校旗。(1分) 实查
(15分) (8分) 12 保障德育工作所需经费。(1分) 查账座谈 1
二
队
伍
建
设(四) 13 有明确的师德要求和具体可行的落实措施。查资料
师德()
14 将师德纳入对教师的考核内容。(1分) 查资料 1
15 教职员工仪表端庄、朴素大方、举止文明。实查
() 教职员工
(6分) 16 教师无体罚、变相体罚学生现象。(2分) 问卷座谈 2 —— 0
(五) 17 有德育队伍总体培训计划,计划全面、细致, 查资料
培训可行。()
18 按要求积极组织有关人员参加市、区级培训。查资料
()
19 按要求认真开展班主任岗前、岗后培训,参查资料 3
加培训人员取得相应证书。(3分) 实查班主任
20 认真实施见习班主任制度和班主任证书制度, 查资料 2
(8分) 班主任做到持证上岗。(2分) 实查班主任
(六) 21 将德育人员纳入教师整体表彰、奖励之中, 查资料 3
表彰
(3分) 定期予以表彰、奖励。(3分)
(七) 22 在实施绩效