文档介绍：山东省2011年教育工作
综合督导评估县市区自评汇总表
自评单位(盖章)
单位主要负责人(签字)
山东省人民政府教育督导室制
二О一О年十二月
说明
一、根据省政府办公厅鲁政办发〔2010〕69号文件颁发的《2011年教育工作综合督导方案》,我们制定了《山东省2011年教育工作综合督导评估县市区自评汇总表》,其中包括《评估细则》和《自评纪要》。
二、各县市区市要依据《评估细则》认真自评,并如实填写《自评纪要》及附表。有关附表及数据要县、乡、校,各年份之间,各相关报表之间相互衔接。没有特别说明的,学校数、学生数填写教育事业统计报表数字,教育经费方面的表中所有指标均填报教育部门办学情况,填报口径与全国教育经费统计报表填报口径一致。
三、《评估细则》中有关内容及评估要求与《2011年教育工作综合督导方案》不一致的,以《评估细则》为准。
四、按表中规定的项目逐一填写,不要有漏项。表中没有特别注明的均填写2010年度的情况。有小数点的数字四舍五入,保留2位小数,自评得分也要保留2位小数。
五、表中县、乡均指县(市、区)、乡(镇、街道办事处)。有关附表若内容填写不下可添加附页。
六、报省的《山东省2011年教育工作综合督导评估县市区自评汇总表》,封面“自评单位”必须加盖县市区政府印章,“单位主要负责人”由县市区长签字。
指标
评估细则
分值
自评纪要
得分
A1-B1
贯彻
全国
全省
教育
工作
会议
和《纲要》精神情况
40分
1. 贯彻全国、全省教育工作会议和《纲要》精神情况(40分)
①召开会议(20分)。县政府于2011年3月底前召开教育工作会议,贯彻全国、全省教育工作会议和《纲要》精神,计20分。否则,扣20分。
②贯彻《纲要》(20分)。县于2011年3月底前出台切实可行、操作性强的贯彻《纲要》实施意见,计20分;否则,扣20分。
40
1. 贯彻全国、全省教育工作会议和《纲要》精神情况(40分)
①县政府召开教育工作会议、贯彻《纲要》精神概述:
②县制定出台教育规划纲要情况简述:
出台的配套文件、实施细则(文件名称、文号等):
①
②
A1-B2督导
整改
160分
(160分)
对2009年综合督导和2010年专项督导发现的问题及省督导团提出的整改意见高度重视,采取切实措施进行整改,效果显著。根据应整改的问题,在160分分值内,相应确定每个县每个问题的分值,依据每个问题的整改情况,逐一计分。
160
(160分)
①应整改的问题:
②已整改落实到位的问题:
③尚未整改到位的问题:
只
自
评
不
计
分
指标
评估细则
分值
自评纪要
得分
A2-B3
教师配备60分
(60分)
①编制管理(18分)。按编制配足配齐中小学教师,政府举办的幼儿园、乡镇成人文化技术学校、中等职业学校(含教师进修学校)等教职工编制单独核定的,计18分。否则,每有一类占用中小学教师编制的,扣6分,扣完18分止。
②教师补充(42分)。教师配备基本满足开全课程需要,补充教师数与自然减员数大体相当。2008年至2010年三年统算,补充教师数达到自然减员人数90%及以上的,计42分。否则,每少1个百分点扣1分,扣完42分止。
如存在聘用代课教师且没有开展清退工作的,从B3得分中扣除20分,扣完得分止。
60
(60分)
①占用中小学教职工编制的人数:
政府举办的幼儿园占用编制人数
乡镇成人文化技术学校占用编制人数
中职(含教师进修学校)占用编制人数
②全县 2008年至2010年三年统算,补充教师数量占教师自然减员人数的
比例: %。
聘用代课人员的乡镇名单及人员数量:
(详见县附表1,2)
①
②
A2-B4 师资均衡20分
(20分)
①教育支援(10分)。县建立健全了教育支援工作的政策规定,制定了城镇教师支援农村教育的工作计划和方案的,计5分,否则,扣5分;组织开展教育支援活动,各项工作有计划、有措施、有总结,工作扎实有效的,计5分,否则,扣5分。
②调配交流(10分)。县教育行政部门依法履行中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训和考核等管理职能的,计10分,否则扣10分。
20
(20分)
①县建立教育支援政策规定情况(政策文件、工作计划和方案)简述:
2010年组织开展教育支援活动情况:
②县教育行政部门履行管理职能简述:
不能履行相关管理职能情况及原因:
(详见县附表2)
①
②
指标
评估细则
分值
自评纪要
得分
A2-B5教师培训40分
(4