文档介绍：大班音乐优质课教案及教学反思《梦之船》《圣
桑》《水族馆》
活动目标：
1、能用正确的呼吸及歌唱方法，能较流畅的吟唱出歌曲。
2、利用身体动作表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。
活动准备：
光碟《圣桑》《梦之船》《水族馆》
活大班音乐优质课教案及教学反思《梦之船》《圣
桑》《水族馆》
活动目标：
1、能用正确的呼吸及歌唱方法，能较流畅的吟唱出歌曲。
2、利用身体动作表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。
活动准备：
光碟《圣桑》《梦之船》《水族馆》
活动重难点：
表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。
活动过程：
一、创设情景激发幼儿学习兴趣，进行气息发声练习
1、伴随优美的旋律进入故事情景（幼儿在活动室门口等候，音乐响起）
（教师旁白）在一个幽静的湖边，有一只美丽的天鹅带着她的宝宝们，
正在轻轻的拍着她们的翅膀，慢慢的跳着舞，因为这个夜晚实在是太美
了。
2、根据提示进行气息练习
“啊，这的空气太清新了，让我们好好享受的深呼吸吧。（三次）
3、示范讲解进行发声练习
重点示范连唱和跳唱的演唱方法。
YO（*****）这么美丽的景象，我特别想唱歌，你们跟我一起唱，连唱
(ya
*****
yo
*****
yi
*****)
练习，跳唱 (ya ***** yo ***** yi *****) 练习。
二、学唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲&#x20XX年;&#x20XX年;
，整体范唱歌曲。
“你们看那是什么?”
“我是梦之船，你们愿意上船，跟我到水族馆去吗?”（教师旁白）
“愿意”!
“小天鹅们，梦之船在航行时会遇到水流平稳和颠簸的时候，看看自
?“"让我们出发吧!”
@唱歌曲《梦之船》边唱边表现水流平稳和颠簸（第一遍）
教师配以身体动作进行范唱。重点学稳和颠簸（第二遍）
提示幼儿用身体动作感受连唱和跳唱的音乐表现