文档介绍：果树农场学校老师专业开展规划(2020——2021)
随着21世纪的到来，当今社会发生着重大的变革。信息化、世界化、市场化、,竞争的焦点是人才的竞争，(2020——2021)
随着21世纪的到来，当今社会发生着重大的变革。信息化、世界化、市场化、,竞争的焦点是人才的竞争，、老师的程度。进步老师专业化程度，已经成为当今教育开展的主流。二期课改的全面推行,对老师学历、专业知识、专业技能、理论才能等提出了新的更高的要求，老师面临着新的挑战。为了保证新课改的顺利施行，特制订学校老师专业开展规划。
一、指导思想
以邓小平同志关于教育的“三个面向”、江泽民同志“三个代表"和胡***同志“科学开展观”重要思想为指导,以“老师开展为本，老师有效学****为根本理念，以促进老师专业知识和专业技能的开展为目的，通过各种有效机制，激发老师专业自主开展的动力，建立有活力的学****型老师团队，尽快进步老师适应素质教育的才能和程度,努力打造一支师德高尚、业务精湛、构造合理、具有创新精神和理论才能的新型老师队伍.
二、开展目的
为了适应素质教育和课程教学改革的新要求，老师应确立“有效学****适时开展”的理念，掌握新一轮课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能,具有一定的教育科研才能,创新精神和理论才能及老师职业所特有的才能，有高尚的师德、强烈的责任感,热爱学生、勇于奉献。老师还应具备广阔的视野，把握教育的真谛，理解学生开展的规律，掌握现代化教育信息技术。
三、主要内容
㈠、专业知识
老师要饱学知识,掌握一定的人文知识、科学知识等，并内化为个人的文化素养。面对新课改,老师应具备：
1、掌握学生开展和成长阶段方面的知识和和学生交往、互动的知识。
2、具备课程内容和资源、课程组织和类型、课程目的和评价方面的知识。
3、新增老师学历到达本科程度;在职老师学历在“十一五”期间95%到达大专程度，45%到达本科程度.
㈡、专业技能
老师要对学生的学****和开展负责，要具有学科知识方面的专业技能，成为学科教学方面的能手，老师应具备以下技能:
1、信息运用才能：娴熟运用现代信息技术的才能，高效获取信息、评价信息的才能,吸收存储和快速提取信息的才能，表达、交流并创造性使用信息的才能，从而到达利用最新信息实现自我更新的目的,同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。
2、职业特殊才能：有效协调人际关系和沟通表达的才能;个案研究才能；筹划组织才能。
3、教育科研才能：把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题,边学****边理论、边研究,运用课题带动的策略；注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经历。
4、创新反思才能：反思目的的适切性；反思过程的周密性；反思问题的针对性；反思行为的可行性;反思结果的成效性.
5、教学理论才能：正确把握三维目的的才能;理解把握及创造性使用新教材的才能；构建充满生命活力的教学活动的才能；灵敏、智慧地运用教学策略、方法的才能；合理运用教学资源的才能;掌握有利于