文档介绍：1
小班数学活动《数玩具》教案
小班数学活动《数玩具》教案包含了，活动目标是愿意参加点数的操作活动，初步感知数的实际意义。
活动目标:
1、愿意参加点数的操作活动。
2、初步感知数的实际意义。
3、正确点数1~5
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小班数学活动《数玩具》教案
小班数学活动《数玩具》教案包含了，活动目标是愿意参加点数的操作活动，初步感知数的实际意义。
活动目标:
1、愿意参加点数的操作活动。
2、初步感知数的实际意义。
3、正确点数1~5个物品，能正确说出总数。
活动准备:
1、集体教学:5个玩具车、5个铃鼓、5盒蜡笔、5个玩具、5个书包。
2、分组材料:雪花片、点卡若干。
活动过程:
1、游戏数一数，鼓励幼儿参与活动。
(1)分别请5名男孩、5名女孩到前面，请其他幼儿进行点数，并说出总数。
(2)教师小结点数的要求。
师:点数时，一定要用手指点一个、数一个，数完后数到几就是总共有多少个;要从左往右边数。
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2、点数手指，感受数的重要和有趣。
(1)手指游戏:数一数左右手分别有几个手指头。
(2)幼儿之间互相数一数同伴的每只手一共有几个手指头。
3、分组操作数5个物品。
(1)雪花片操作规则:请幼儿挑选出5枚雪花片，能力强的幼儿可加上颜色要求。
如:请拿出5枚红色的雪花片。
(2)点卡操作规则:在1~5点卡中，挑选出5的点卡。
(3)排队操作规则:准备一堆物品，请幼儿选出5个指定的物品。
4、共同检验操作结果，感知数的实际意义。
(1)鼓励幼儿介绍自己的操作过程。
(2)让幼儿观察活动室内数量是5个的物品。
活动延伸:
将点数物品放置于数学区域活动中，让幼儿继续练****5以内的点数。