第三章 青少年身心发展的基本特征.ppt

文档介绍：第三章 青少年身心发展的基本特征
何谓青少年期
“青少年”一词来源于拉丁文Adolescenre , 指的是个体从童年向成年发展的过渡时期,由于性成熟是此时发展的主要特点,通常又被称为青春期(The puberty stage)。
目前, 国际上比较流行的是把青少年年龄定为从11、12岁到18、19岁。又可划分为:①少年期:十一二岁至十四五岁(初中阶段);②青年初期:十四五岁至十七八岁(高中阶段)
第一节青少年生理发展的主要特点
一、外形的巨大变化
主要表现在身高、体重、体形及面部等方面。
1、大约10-16岁之间是各项指标增长最快的时期。
2、存在生理发育性别间的双交叉现象。
3、外形性别化。
中国7-22岁学生身高、体重、胸围三项指标均值增长表
二、内部生理机能的变化
心脏机能的增强
肺的发育
1. 心脏机能的增强
在12岁时达到初生时心脏大小的10倍,接近***水平;
心脏密度也成倍地增长,构成心室壁的肌肉增厚,心肌纤维更富有弹力。心率、脉搏减慢
男女青少年心血管系统的生长发育存在着一定的差异,女性在心脏重量、大小每次收缩所排出的血量和血压等方面,均比男性低10%左右,而心率、脉搏则比男性快8-10次/每分钟。
12岁左右,肺的发育迅速增长,肺重量为出生时的10倍,肺小叶结构逐渐完善,肺泡容量增大,与呼吸有关的某些肌肉发育加快,使呼吸功能进一步加强。
肺活量随年龄增长而增大。男女性肺活量也存在显著差异,一般男性比女性的肺活量要大得多。
2. 肺的发育
三、脑和神经的发育
脑重量与脑电波的发展
神经系统的结构和功能的发育
年龄与大脑重量关系平面图

青少年期的脑重量逐渐增加,12岁时接近1400克,几乎达到***的平均脑重量。
13-14岁时,脑电波出现第二个“飞跃”现象。脑皮质细胞在功能上的成熟,它具体地表现为感知觉非常敏感,记忆力、思维力不断提高,这就为它们系统地、深入地掌握高难度的知识提供了有利条件。