文档介绍：琼州学院教育系学前教育(专)2009级《教育概论》试题1
教育系学前教育专业( )级学号( )姓名( )
一、填空题(每空1分,10分)
1、教育学是研究__________,揭示______的一门科学。
2、通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是______。
3、______是教学的基本组织形式。
4、教学过程的首尾阶段(环节)分别是______和______。
5、______是学校教育的中心工作。
6、普通中小学教育由__________________五个部分组成,简称“五育”。
7、《_______》是我国乃至世界上的最早教育学专著。
8、“天才论”、“血统论”等论调,都属于“_______决定论”。
二、判断(对的划“√”,错的划“×”。10分)
教育的根本特征是培养人。( )
“近朱者赤,近墨者黑”的说法反映了人的主观能动性在人的发展中的重要作用。( )
教育是人类社会的一种永恒现象。( )
大猫教小猫捕鼠,大鸟教小鸟飞行,这是动物界的教育现象。( )
“百年大计,教育为本”,所以教育对政治经济起决定作用。( )
知识越多,能力越强。( )
培养与造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。( )
从认识论的角度看,教学过程是以直接经验传授为主的过程。( )
教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展。( )
教学即智育( )
三、单项选择(10分)
1、学校教育出现在( )。

2、( )教学工作的中心环节。

3、人的发展是指人的( )

4、“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”,这说明教学应当着重( )
,突破难点
,教会学生学习
5、“天才出于勤奋”,强调了( )的重要性。

6、“身教重于言教”是教师劳动( )的具体表现。

7、在人的身心发展过程中,起主导作用的因素是( )

8、遗传素质为人的发展提供了( )。 
   
9、孔子说“学而时习之”、“温故而知新”说明在教学中必须贯彻( )原则

10、统一要求与分类指导相结合原则适用于( )

“吃不饱”的学生 “吃不了”的学生
四、填表。
1、教育现象分类。将下表格左边内容的序号填入右边相应的栏目(5分)
教育现象
所属类型
①师傅带徒弟;②父母教子女;③猴子学习骑自行车;④禁毒宣传;⑤教师上课;⑥在家看电视;⑦到少年宫学习制作航模;⑧请英雄模范到学校做报告;⑨训练警犬破案;⑩家教
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2、教育著作与教育家。将教育著作对应的教育家或教育家对应的著作填入空格(5分)
教育著作名称
教育家
《理想国》
《大教学论》
卢梭
赫尔巴特
《学校与社会》
五、简答题。
1、在教学过程中,各个因素相互依存、相互作用,形成必然联系,这也是教学过程规律性的体现,其中,主要的几种联系是什么?(10分)
2、德育过程有哪些规律?(8分)
六、运用教育学相关原理,分析下列说法。(每题6分。共12分)
1、“教育是劳动力再生产的重要手段”。
2、“A老师上课语言生动,学生喜欢听课,说明A老师的课质量高”。
七、实例分析:(20分)
1、在下列教学片断中,该教师贯彻或违背了哪些教学原则?请联系教学片断进行分析。
师:为什么说鸡、鸭、猪都是动物?
生:因为它们都会叫唤。
师:对吗?蚯蚓不会叫唤,可它也是动物啊!
生:蚯蚓会爬,会爬、会走的生物都叫动物。
师:鱼可不会爬、不会走,只会在水里游动;鸟会飞,它们不是动物吗?
生:它们是动物,因为它们都会活动,能活动的生物都叫动物。
师:对了。能活动的生物叫动物;可是飞机会飞,是不是动物?
生:飞机自己不会飞,是人开动的;它没有生命,是人造的,不是动物。
师:对了,能自己活动的生物才叫动物。……
2. 一位成绩较差的同学也想在课堂上表现表现。每次上物理课,他都和其他同学一起举手要发言,而老师