文档介绍：回家礼仪小班教案
回家礼仪小班教案1
活动目的：
1、学****用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。
2、培育幼儿的绘画爱好。
活动打算：
酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。
活动过程：
一朵的花现在变成了篮子里的很多花了，一个一个的1可以组成很多。小挚友，我们接着走吧!
(到了外婆家，一位老师扮外婆，开门。)外婆见来了这么多小挚友，可兴奋了，于是给小挚友出了一个问题。她问：“小挚友，在你们家里见过什么是一个的东西，什么是很多个的东西?”(请幼儿回答，最终老师总结)外婆听到小挚友找到这么多一个的东西和很多个的东西，夸奖小挚友真聪慧!她又说：“小挚友，在外婆家的四周还有很多东西是一个的和很多个的，我们一起出去找找吧!(看挂图，自然结束活动)
#311618回家礼仪小班教案3
活动目标：
1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食****惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
活动打算：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动目标：
一、导入活动
观赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、老师戴上手偶，讲解并描述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。
老师：小灰狗有一个不好的****惯是什么?
2、老师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
老师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
二、依据故事内容探讨
1、老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小挚友有没有像小灰狗那样的挑食****惯?
2、老师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的****惯。
老师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?
3、老师小结：小挚友现在正是长身体的时候，身体须要各种养分。假如挑食，就会使小挚友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。
三、说一说、想一想
1、老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的养分价值。
老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的?
老师：它们对小挚友有哪些养分价值呢?
小结：牛奶——是补充钙，让小挚友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小挚友的眼睛更加光明;肉——补充热量，让小挚友更有劲儿。
活动反思：
小挚友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小挚友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小挚友在老师的激励下，还能坚持把菜吃完，有的小挚友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食，所以这次活动着重针对这几个小挚友。
在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小挚友回答我们应当对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才能身体好。
活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食****惯不是很简单变更的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要按部就班，用行动来证明。
#311560回家礼仪小班教案4
活动目标：
1、让幼儿学****用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色，要有大小的改变。
3、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好挚友。活动打算：棒棒糖、画纸、油画棒
活动过程：
一、导入活动
1、老师：小挚友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了许多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?
老师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形态和味道。
2、老师对幼儿的讲解并描述进行小结。
3、老师：小挚友，今日老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
4、老师：小挚友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?
请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、老师：今日我们就要一起来学一学画棒棒糖，小挚友，你们想画吗?
二、老师示范操作
1、老师示范绘画的方法，引导幼儿细致视察老师画画的方法，对幼儿提问：小挚友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练****画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真美丽，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。
3、老师引导幼儿学****画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，老师巡回指导
1、老师：小挚友，刚才你们都跟着老师一起学****了画棒棒糖的方法，现在请小挚友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最美丽。
2、