文档介绍：幼儿园交通安全主题班会教案
幼儿园交通平安主题班会教案一
1、初步相识最基本的交通标记和交通设施，了解与自己生活有关的交通平安常识。
2、培育独立、防卫的平安爱护意识。遵守交通规则。
3、培，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：
(一)绽开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿细致视察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通平安。(出示字卡“交通平安”)
(二)在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“起先”之后，马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察，看看会发生什么事情?
(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?
(3)(老师拿出信号灯标记)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标记贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、相识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你相识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标记的作用
(出示交通标记)在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记，这些交通标记都有什么用呢?
(四)现场指挥
1、刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小挚友细致看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小挚友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!
(五)评价幼儿嬉戏状况，结束。
儿童平安小学问：
1、。`红灯停，绿灯行'按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过公路。自觉地接受交通信号的指挥。
2、学龄前儿童过公路要让大人牵引。，必需有成年人带领。
3、不要在车辆接近时突然横过公路。，当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性，，只能是：不要在汽车接近时突然横穿公路。
4、不要扒车。一些小孩出于新奇，经常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，。
幼儿园交通平安主题班会教案四
活动目标
1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过公路时要留意自己的平安，。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。
重点难点
1、了解基本的交通学问，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、在嬉戏活动中体验交通规则，知道行走时详细遵守哪些交通规则，培育肯定的自我爱护意识和实力。
活动打算
1、图片：红、绿灯，斑马线。
2、有关情景嬉戏的创设。
3、儿歌《交通灯》。
活动过程
一、手指嬉戏。
老师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。
二、谈话，引入主题。
1、“小挚友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?”
(幼儿探讨)
老师小结：在公路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过公路时，肯定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过公路。
，引导幼儿相识红、绿灯，斑马线。
3、讲解交通规则。
4、幼儿跟老师学说儿歌
“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过公路要走斑马线。”
三、嬉戏体验《过公路》。
带领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规则的相识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应当