文档介绍：高职院校美术教育专业学生能力培养(共 2134 字) 摘要:美术专业对学生实践能力的培养一直以来都是整个学科的重要组成部分。对于高职院校美术专业学生来说,实践能力的培养是一项系统的、长期的工程,所以美术专业必须将实践教学作为重点, 注重培养学生的艺术感知能力、分析能力和观察能力等, 进而培养出可以满足社会具体需求的美术专业实践型人才。关键词:高职院校;美术教育专业;实践能力;培养研究近年来,随着“艺考热”的兴起,美术专业学生在就业方面的压力不断增加。只懂得理论知识而没有实践能力的美术专业学生在毕业之后大多陷入困境。所以, 高校强化美术专业学生实践能力的培养,将社会实践切实融入美术专业教育,具有重要的、长远的现实意义。一、提升美术专业学生实践能力对于学生自身的作用能够影响学生综合素质的相关因素有很多,实践能力就是学生综合素质的一个重要组成部分。对于美术专业学生来说, 只有经过实践的检验, 其才能知道在校学习所收获的专业知识具体的掌握情况, 可以说实践就是使美术专业知识得到延伸的最佳方式,也是提高学生实践能力的有效途径。因此, 帮助美术专业学生提升实践能力, 不但能够促使学生更为熟练地掌握相关的技能知识, 而且能够帮助学生以一种正确的方式融入社会, 用主观意识进行观察, 并将观察所得合理地转化成个人的素质修养。二、提升美术专业学生实践能力的方法和途径 1. 改进与完善高职院校美术专业的教学体系如果想快速提升美术专业学生的实践能力,高职院校就一定要合理地转变相关的教学理念。固有的教学理念尽管具有一定优点, 但是随着社会的发展和教育环境的改变, 其已不能满足现代教学的具体需求。因此, 高职院校一定要强化将实践作为主导的相关教学体系建设, 从而使实践教学成为整个美术教学的核心, 并以此对相关的教学方式、课程设置和教学计划等进行重新设置。在实际教学的过程中, 教师应摒弃重理论、轻实践的教学思想, 合理地协调实践课程和理论课程,提高实践课程在总体课程中所占的比例;与此同时, 还要主动地将实践教学贯穿在整个教学中, 进而形成一个更加系统的、更具有特色的实践教学体系。 2. 促进教师队伍的建设教师队伍的质量影响学生实践能力的高低,假如教师只重视理论知识方面的教学, 学生自然也不会认识到实践能力的重要性。所以, 提升美术专业学生的实践能力需要切实强化整个教师队伍建设, 从而建立一支更加高效、更重视实践教学的优秀教师队伍。对于这个问题, 可以从教师的个人进修与集中培训两个方面展开。教师通过个人进修, 能够提升自身的专业知识, 凭借集中培训又能稳步提高实践能力和实践意识。高职院校进而可以妥善地构建一支具有双师素质的教师队伍,为培养学生的实践能力提供有力保障。 3. 加强建设实践教学基地实践教学基地的建设是学生实践能力得到稳步提升的重要保障。利用实践基地开展实践活动, 可以让学生自由地交流和汇报参加实践活动的情况, 这样能够使实际操作和课堂理论知识有效地结合在一起。在实践教学基地的建设问题上, 高职院校必须切实考虑到当地具体的民俗、风景、人文、历史等有关因素, 可以建立一个具有经营性和生产性的小规模的艺术公司, 或者实习实训室、美术培训学校等, 如手工制作教室、工具和材料教室等, 进而为学生