文档介绍：幼儿园教研主题30篇幼儿园教研课题题目
幼儿园教研主题30篇幼儿园教研课题题目
幼儿园教研主题30篇幼儿园教研课题题目
幼儿园教研主题30篇幼儿园教研课题题目
异的学********惯，达到课堂教学的效率最优
。我把通
过小学数学中的前置性作业，培养幼儿自主学********惯的实践与
研究作为我的研究内容
四、研究思路（过程）：
[我将用“什
么研究方法（策略）”、采取“什么研究行动”“在什么时
间”解决问题]（要详细）
本课题的研究，试图从幼儿与教
师，课前、课堂、课后几个环节整体考虑，统一设计，探索出
一种新的小学数学教学新思路
,以培养幼儿自主学****的****惯。
详细方法是：
（一）、课前学****探究先行（精心设计前置性作业）
1、设计前：在布置前置性作业前，先要深入钻研教材，认真
地备好课，掌
握本节课的重点、难点和重点，每次的前置性作业要围绕
教学目标设计，对教学目标的把握要明确、正确。
2、形式：数学学科的前置性作业的设置应根据每节课的
教学内容和本班的幼儿情况而定，前置性作业形式比较灵活多
样，我根据教学内容和目标的不同，采用了以下几种形式：
幼儿园教研主题30篇幼儿园教研课题题目
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①直接让幼儿自学课本例题，用在书上作批注、作记号、提问题的方式，布置前置性作业在书本上完成。
②给我班幼儿每人准备了一个小研究本，让幼儿在小研究本上完成前置性作业，格式如下：
一、自学内容
二、我学会了三、我要举例
四、我想提问③采取知识树的形式：把纷乱的知识系统化、把乏味无味的数学知识趣味化，把数学知识之间的联系形象化。
④采用让幼儿完成前置性知识小研究表的方式，格式如
下：
×××知识小研究
园本研修
（二）、课堂交流，发挥主观能动性
内
容
与
过
程
二、把课堂还给幼儿，幼儿更有成就感，更加乐学。
幼儿园教研主题30篇幼儿园教研课题题目
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三、可以为课堂学****打下一定的基础,培养幼儿自主学****的****惯；四、研究过程中的教学设计、教学案例、“我的教育教学故事”、教学论文或反思、研修报告或总结。
除了借鉴他人经验，还有经过认真进行备课和课堂教学反思，认真进行前置性作业的批改，增强幼儿学****的自信心，培
养其自主学****的能力（特别针对学困生).七、研究成就：[我将达到怎样的预期