文档介绍：“竹竿舞”教案
任课老师
任课班级
人数
上课时间
场地
器材
教学内容
1。介绍竹竿舞的起源、开展、运动特点和锻炼价值
本课目的
1、初步掌握竹竿舞的根本
“竹竿舞”教案
任课老师
任课班级
人数
上课时间
场地
器材
教学内容
1。介绍竹竿舞的起源、开展、运动特点和锻炼价值
本课目的
1、初步掌握竹竿舞的根本跳法,开展协调、灵敏、弹跳等素质。
2、掌握敲竹竿的节奏,要求敲竹和跳竹配合根本默契。
3、主动参和学、学会互相帮助，并初步有创新意识、感受创新乐趣。
重点
难点
教学重点：协调运动,打好节拍，掌握根本步的跳跃.
教学难点：根本步和竹竿有节奏的配合。
教 学 内 容
时间
教 学 手 段 和 方 法
准备部分
一、课堂常规
，报告出勤情况。
2。师生问好，宣布本课教材内容和教学任务、安排见****生
二、准备活动
，并同时做。热身操。
头部运动 4×8拍
扩胸运动 4×8拍
体转运动 4×8拍
腰部运动 4×8拍
5
分钟
20分钟
10分钟
队形：
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
△
要求：，队伍整齐，报告清楚.
2。认真听讲,理解方案,明确本课任务。
3。见****生随堂认真听讲,力所能及模拟。
在田径场的一端空地处集体慢跑。
组织教法:
，提示要领要求.
.
组织：
组织教法:。
组织：
× × × × ×
× × × × ×
△
教法：
;
。
膝关节运动 4×8拍
弓步压腿 4×8拍
手腕脚腕运动 4×8拍
三、游戏
搭火车：将学生分成两组,每组两把竹竿，两位同学扶竹竿两头,被运送的同学在两竹竿内，每次只能搭载2人，到终点后换两位同学空车返回。先运送完全组的胜出。
根本部分
一、竹竿舞的起源、开展、运动特点和锻炼价值
10分钟
20
分钟
注意点：
,多采用启发式讲解。
，突出要点，注意调动学生的学****兴趣。
组织教法：
× × × × ×
× × × × ×
△
跳竹竿练****队形：
1．老师示范动作，讲解动作要领，强调动作关键；
竹竿舞也叫跳竹竿，是佤族、黎族和苗族等少数民族特