文档介绍：2015年4月全国高等教育自学考试《教育社会学》试题
课程代码：06159
一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)
1．1917年出版美国第一本教育社会学教材的是
A．佩恩B．哈里斯
2015年4月全国高等教育自学考试《教育社会学》试题
课程代码：06159
一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)
1．1917年出版美国第一本教育社会学教材的是
A．佩恩B．哈里斯
C．詹姆斯D．史密斯
2．法国的涂尔干在1903年发表论文强调研究教育要吸取社会学的观点和方法，该论文是A．《教育社会学导论》B．《教育百科全书》
C．《教育社会学文选》D．《教育与社会学》
3．一般认为，作为系统和特意的教育社会学研究出现在
A．19世纪中期B．19世纪中晚期
C．19世纪末20世纪初D．20世纪初中期
4．一门学科独立或制度化的标志是在大学建立特意的讲座、有专业化的学会组织和
A．有特意的研究队伍B．有特定的研究对象
C．有公然出版专业性的书报期刊D．有特殊的研究方法
5．帕森斯认为学校教育的主要功能是
A．传授知识B．培养能力
C。培育个性D．社会化
6．以美国着名的社会学家帕森斯和墨顿为代表的理论对教育社会学理论与方法研究产生了很大的影响，该理论是
A．“构造一功能主义”理论B．切合互动理论
C．常人研究理论D．批判社会学理论
7．矛盾理论发端于
A．马克思B．恩格斯C．佩恩D．哈贝马斯
8．经济学家从理论上试图证明教育能促使社会变迁，最先在这个命题上提出支持理论的是A．“教育投资理论”B．“人力资本理论”
C．“社会发展理论”D．“经济发展理论”
9．外国社会学者展开社会分层研究的方法主要有客观方法、主观方法和
A．声望方法B．能力方法C．知识方法D．出身方法
10．向戴维斯—穆尔分层理论首先提出挑战的是美国普林斯顿大学社会学系教授
A．柯林斯B．图明C．哈贝马斯D．金提斯
11．梅塞尔认为精英是一个与其人数相比特别有权发号布令的社会群体，这一群体包括的核心要素是凝集力、同谋和A．群体意识B．自我意识C．共同策略D．共同利益
12．符号互动论的真实创办人是在社会意理学方面最有影响的理论家
A．库利B．华纳C．米德D．墨顿
13．关于全球化的剖析与研究的争论波及三个基本理论，即“趋同化”理论、“多极化”理论和
A．“综合化”理论B．“混淆化”理论
C．“生活化”理论D．“和睦化”理论
14．在资本主义社会，学校文化的基本功能包括社会化功能和
A．“趋同化”功能B．“整合”功能
C．“文化重生产”功能D．“选择”与“分派”功能
15．鲍尔斯和金提斯认为现代社会阶级构造重生产中一项不可或缺的因素是A．教育制度B．文化制度C．经济制度D．政治制度
16．以部下于从平衡范式研究教育变革动因的理论是
A．文艺中兴理论B．构造功能主义
C。社会行为生态学D．标签理论
17．伯恩斯坦认为从语言的普遍性和特殊性来看