文档介绍：部编版三年级语文下册复****计划、教课设计
部编版三年级语文下册复****计划、教课设计
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1、汉语拼音
汉语拼音是识字和学****一般话的重要工具。要修业生能正确地认
读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确
地拼读音节。要重视复****读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、
句子的重点，是拼读后，要先想出语义，尔后正确地写出有关的汉字。
2、汉字
新《课程标准》对识字和写字教课都十分重视。本册要“认识常
用汉字500个，此中300个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字
音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。文中出现了好多形近字,
同音字，重点要让学生理解这些字的意思，分清它们的用法。别的，
还有一些多音字。
3、词语
词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表
达的意思就越正确。要修业生能正确地理解所学词语的意思，并且大
部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思
的。要注意累积词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的累积特别
重视。要修业生累积的词汇，主若是指在课文中所学到的词语。本册
有好多四字词语，如：恋恋不舍，东张西望等，可对这些词语进行分
类，帮助学生记忆，让学生理解意思，并能用这些词语写句子。
4、句子
一个句子能清楚地表达一个完好的意思。要修业生认识基本的句
式：陈述句、疑问句、惋惜句。要找出课文中的例子让学生学****并
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模拟这些句子自己写出一些来。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻，知道把什么比作什么。
要能合适地运用比喻，把话写得生动一点。如课文《翠鸟》等课文中
都有优美的比喻句，从文中找出比喻句，让学生总结比喻句的特色，
并学会自己写一些简单的比喻句。
掌握一些关系词，如：由于 ??所以??、不只??并且??、若是??
那么??等，并掌握这些关系词的作用及用法，能够把它们正确地运用
到句子里，使语言更加谨慎。
要能改正有显然错误的病句。如：句子成分残破、前后重复和矛
盾等。复****时，要安排改正一段话的练****标点、字、词、句等）。
扩句，是在句子中增加合适的词语，使句子表达的意思更加清楚。
5、标点符号
能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、惋惜号、双引号，认识
书名号等数书中出现的标点符号。
阅读
阅读可分为课内和课外双方面。课内在单元复****时已讲过，现针
对课外阅读进行复****br/>阅读解析在课改试卷中据有较大的比分，所以对这部分要重点讲
方法，让学生学会自己解析短文。
第一，要让学生学会从文中找出句子回答以下问题，这要培育学生认
真读题和认真思虑的态度；
别的，还要锻炼学生初步的总结概括能力，能用自己的话来总结
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短文的内容，并能谈谈自己的收获。<br****作
从****作的形式来看，有记实性的****作，写自己平常所见、所闻和所想；有想像性的****作，包含看图作文、续写等。从****作的内容来看，有写人、记事（记述一次活动）、有写景。从****作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。无论哪一种命题形式****作的内容都有一些详尽的要求。必然要修业生认真地阅读