文档介绍：幼儿园中班教案《找凉快》含反思
《中班教案《找凉快》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标
1、知道人们避暑的各种方法，引导幼儿探寻一些使人凉快的方法，培育解决问题的实力。幼儿园中班教案《找凉快》含反思
《中班教案《找凉快》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标
1、知道人们避暑的各种方法，引导幼儿探寻一些使人凉快的方法，培育解决问题的实力。
2、初步驾驭夏天自我爱护的方法，增加自我爱护的意识。
3、探究降温的正确方式，提高自我防暑实力。
4、引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。
5、体验明显的季节特征。
活动打算
各种纸张、采笔，能使人防暑、凉快的图片、幼儿用书。
活动过程
1、幼儿探究讲解并描述，夏天的天气给人们一种什么样的感觉。
2、引导幼儿想出：在夏天生活的舒适一些的方法。
3、出示图片，引导幼儿视察并进行小结：洗澡、喝凉开水、适当吃冷饮、少运动、适当吹空调、扇风扇等。
4、请幼儿依据自己的想象，简洁画出访自己凉快的方法。
5、师幼一起探究：凉快过度会带来那些危害？
老师小结：吃水果过多会闹肚子、吃冷饮过多会肚子疼、闹肚子、开空调温度很低回感冒
6、让幼儿了解夏季保健的很多学问，例如把空调温度调到26度；在家长的指导下适量吃冷饮，不能吃的过多；我们这儿没有游泳的设备，小挚友不能强行游泳，肯定要把平安放在首位
活动沟通
1、你找到的让夏天变凉快的方法是什么呢？
小结：今日我们用了表演、画画、制作夏天的用品、讲故事的方法介绍了让夏天变凉快的方法。这些方法能让我们听清晰、看明白。其实还有许多让夏天变凉快的方法，我们再去找找、看看，然后把你的发觉再和大家介绍，好吗？
活动反思
本次活动中，孩子们通过对凉快招数的探讨，在不断的尝试操作、探究感知、体验共享来发觉热水变冷的不同方法，并进一步发觉里面的科学道理，并让幼儿从中体验到了科学探究的爱好，培育幼儿从小爱科学。同时也达到同伴相互合作的实力。在活动中，老师视察孩子们的生活,将生活中的常见现象与幼儿进行探讨，让孩子们结合生活阅历进行沟通，贴近幼儿生活，将幼儿的已有生活阅历进行提升。在活动中孩子以自己不同的记录方法进行记录，并进行解读、沟通，让孩子们自己用记录的方法来找寻答案，充分调动了孩子们探究的主动性。但是在这同时，我也看到了自身以及活动设计重的一些不足。
第一，教化目标的把握。目标的制定不是对于老师而言的，而是应当更多的站在孩子的立场，从