文档介绍：幼儿园中班社会优质课教案《春天》含反思
《中班社会优质课教案《春天》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动设计背景
让中班幼儿初步了解春天是什么?了解大自然的美?
活动目标幼儿园中班社会优质课教案《春天》含反思
《中班社会优质课教案《春天》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动设计背景
让中班幼儿初步了解春天是什么?了解大自然的美?
活动目标
1. 通过讲解并描述让幼儿初步知道春天是最美的季节。
2. 让幼儿描述春天美的口语表达实力。
3. 培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。
4. 探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
春天季节的概念在幼儿的思想中还很模糊。
活动打算
1. 春天特征的图片
2. 录音机，歌曲《春天》《春天在哪里》的录音带。
活动过程：
《春天》的歌曲，幼儿跟唱，引入话题。
师：小挚友，你们刚才唱了什么歌?
幼：春天。
师：什么是春天?
(幼儿很宁静，有个别说不知道。)
师：你们想知道吗?(想)
。
师：小挚友，你们看这幅图有什么?
幼：燕子、蝴蝶、花、白云、太阳、小草、蓝天
(老师请幼儿上来指出来)
师续一问：燕子、蝴蝶在干什么?小草、花怎么样?天气怎样?
(这时就会出现春天美的句子)
幼续一回答A：燕子在天上飞来飞去。
B：蝴蝶在花丛中跳舞。
C：花红红的、白白的、黄黄的很美丽。
D：小草绿绿的。
E：天空蓝蓝的，太阳出来了(天气变暖了)
补充：当然春天许多时间会下毛毛雨。
(这时老师刚好表扬会说的幼儿，带领全班幼儿重述一遍。)
：春天是最美的季节，寒冷的冬天过去了，温煦的春天就来