文档介绍：幼儿园中班语言教案《我不愿意孤独》
《中班语言教案《我不情愿孤独》》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标　
知道和挚友在一起不会感到孤独，和挚友在一起就会快乐。
尝试主动沟通幼儿园中班语言教案《我不愿意孤独》
《中班语言教案《我不情愿孤独》》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标　
知道和挚友在一起不会感到孤独，和挚友在一起就会快乐。
尝试主动沟通，感受主动主动交往的意义。
激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

活动重难点
重点：能看图讲解并描述故事。
难点：在故事中感受主动主动交往意义。

活动打算：
物质打算：故事PPT。
阅历打算：知道什么是孤独。

活动过程：
（一）什么是孤独
1．幼儿有序观赏PPT《我不情愿孤独》，老师完整讲解并描述。
2．引导幼儿再次阅读PPT１－４页，理解孤独的含义。
3．戴眼镜的男孩说，什么时候会觉得孤独？（没有小挚友拉住自己的手；没有挚友一起玩，一起说话）
4．小男孩喜爱孤独吗？你从哪里看出来他不兴奋？
，老师总结：孤独时没有和挚友在一起，只是自己一个人。孤独就像一只风筝，只有自己空荡荡地飘在天上。

（二）怎样才能不孤独
1．引导幼儿再次观赏PPT第5-7页，小男孩不喜爱孤独，他想出哪些方法？他是怎么做的？
2．幼儿视察画面中的细微环节。戴眼镜的男孩去找挚友玩了吗？他和挚友玩什么？（找挚友一起说话；拿出玩具和挚友一起玩；看到挚友滑滑梯、荡秋千、坐跷跷板，戴眼镜的男孩也过去一起玩）
3．依据幼儿探讨和画面呈现的情景，老师总结：假