文档介绍：幼儿园向0敬个礼教案反思
《幼儿园向0敬个礼教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
（1）大班教案《向0敬个礼》
活动目标：
，感知每个人都有其存在的意义与价值。
幼儿园向0敬个礼教案反思
《幼儿园向0敬个礼教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
（1）大班教案《向0敬个礼》
活动目标：
，感知每个人都有其存在的意义与价值。
。
。
，大胆表达自己的想法。
，初步理解数字与人们生活的关系。

活动打算：
PPT（投影）；数字卡片

活动过程：
一、引出绘本内容。
？（数字）
？他们是谁？
，他们是（0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，）
，平常他们都驾着车，你看这是哪个数字。（出示图片，请幼儿揣测）

二、观赏故事，主动探讨。
（一）播放PPT ，提高幼儿的爱好
，提问：这些数字看到车里坐着谁？（10）
：尽管0什么都没有，但其他数字只要和他站在一起，它就会变得比原来更大。
（二）出示数字卡片
，他们都想和0做好挚友，他们都是谁（3，6，5，8，）
？（要求：别说出来，放心里，举手表示）
：
我要猜你的心事，你要把你的心事让我知道吗？（不须要）
挚友的心事也不能告知我，要保密

从4张红色的数字卡片中为0先生找一个数字挚友给小挚友看，老师来猜；
你嘴巴不用说，只要点头摇头告知就可以了，其他孩子也把嘴巴闭好。
：请问，你为0先生找的数字挚友黄色的第一排有吗？（其次排、第三排询问）（多次进行嬉戏后，老师幼儿角色互换进行嬉戏）