文档介绍：管理者如何进行有效授权讲师: XXX 时间: 三元培训【上讲回顾】为什么要做团队激励激励理论的分类:内容激励理论、行为改造理论、过程激励理论霍桑满意理论双因素理论:保健和激励的因素弗格姆期望理论:积极性=绩效价值 X 期望值现在我们公司的管理出现了奇怪的背离现象,主管主任越来越忙,从早忙到晚,节假日也不休息。而我们的问题越来越多。质量越来越差。整个企业的工作效率日渐低下。这种现象发生后,主管们有没有考虑过,当自己忙不过来的时候,是不是做了许多下属该做的事情。主管不是千里马,而是千里马的教练,应该给下属发展的空间,让其纵横驰骋。这就是如何进行有效授权的问题,也是摆在众多管理者面前一个突出的难题。背景本讲内容提要一:授权的概念二:如何授权三:授权控制四:授权评估五;有效授权的 11绝技六;授权的 7忌一:授权的概念授权是上级向下级委派权力,下级在一定的监督下完成任务过程中有相当的自主权和行动权。上级有指挥和监督之权;下级有报告和完成任务的责任。授权不是参与;不是弃权;不是授责;不是代理职务;不是分工; 不是助理、不是秘书。是将部属推向前台授权的意义 1:提高部属的主观能动性 2:自己可得到解脱, 去考虑更大更重要的事情 3:本人能力可得到延伸, 和扩大 4:下属可得到学****和发展机会 5: 对部属的激励和信任 6:可提高部属的责任心, 减少员工的依赖性 7:员工之间可达到优势互补为什么有的管理者会不授权 1:怕失去权利, 担心别人超过自己 2:怕对部属失去控制,担心很多问题不知道 3:对他人太不放心,出问题, 捅娄子 4:自我膨胀,和专家心态授权中存在的问题一,简单放权 1;一放就乱,严重失控 2;自作主张 3;只考虑本部门利益 4;无行为规范授权中存在的问题二,直接控制 1;一统即死,效率不高 2;下属无积极性,被动执行 3;领导忙得团团转 4;一人决策风险系数加大二、如何授权(一)授权 80% 的工作 80% 20% 授权主管工作基层干部如何进行有效授权