文档介绍：文从字顺作文

　　原则教案设计
　　授课班级：七年级
　　课题
　　文从字顺，有条不紊
　　课型
　　新授课
　　教
　　学
　　目
　　标
　　知识和能力：1、明确平时养成多读书，丰富自己词汇，养成修改作文的****除此之外，还要注意标点的规范运用，使行款格式对的，不至于因此而影响意思的对的表达。
　　四、例文示范，启发引导
　　例文一：
　　后的我
　　早上，一缕阳光射进一栋乳白色的房子里，照在一位三十出头的年轻人身上，这个年轻人就是地球国防部参谋长——我。
　　刚刚乘原子能运送机来到总部，我就被请进了一级保密会议
　　室。本来火星人邀请我们去参观、访问。按说这是件好事，可火星人近年来，占着军事上的优势，始终咄咄逼人。这次发出邀请肯定另有目的，可不去又不行，真叫人头疼。于是人们通过紧急磋商，最后有了一种绝妙的方案……
　　我们乘着“空鹰”号战斗航母飞船起飞，又安排一种战斗飞船中队紧跟在后，还指定一种运送飞船大队来接应，月球的“激光离子炮”台也蓄势待发。忽然一阵陨石雨飞来，眼看就要击中“空鹰”号了，我立即下令：“启动保护程序。”立即“激光炮”开火了，它们立即被击碎。我不禁舒了口气：“好险！”到了火星，火星人举办隆重的“欢迎典礼”来迎接我们，并在会议楼进行了会谈，达到了军事同盟公约，批准在火星上修建“地球公使馆”。接着，又带我们去参观了火星上的飞机场和军火厂。这些使我们对火星人肃然起敬。不久，到了返回地球的时间，此时，令我感到奇怪的是火星人并未对我们采用任何异常行动。我用光波跟总部联系，才知火星人
　　知遣我们的筹划，但又不知如何行动，只得表达欢迎，眼巴巴地望着我们来了又走。
　　刚刚离开火星，便看见一种直喷火光的小天体脱离了轨道，朝地球的方向冲去，我立即命令开炮，可小天体的速度太快，电脑无法进行跟踪射击，又怕误伤到地球，只得另想她法。可时间越来越急切，再过60秒就会击中地球。此刻，我脑际灵光一闪，立即有了主意，我迅速命令一艘装着燃料的无人飞船驶向小天体，随后命令其他飞船一起开火，炮弹击中了飞船，飞船燃料爆炸的威力正好摧毁了小天体。望着眼前的一幕，人们一同欢呼，庆祝这次的成功。
　　回到地球，已是夕阳西沉，望着如此的美景，我的心里立即一阵澎湃：明天会更美好！
　　讨论：
　　1．中“后的我”具有如何的性格特点？作者是如何写出这个特点的？
　　学生答复后，教师归纳：中“后的我”勇敢、机智、自信和乐观。作者以奇特丰富的想像，写了自己后的一次太空历险，文笔洗练，语言流畅，文气贯穿，笔法灵活又构思精致，是一篇文从字顺的佳作。
　　年后的你会是如何的一种人呢？会有如何的生活呢？你筹划把后的你如何写出来呢？
　　提示：同窗们所有有一定的生活基本，对生活又布满了期盼和幻想。请根据你特有的生活体验、感悟和追求，展开丰富的想像：想像后你的外貌及性格特性，你的家庭生活、劳动生活及学****生活的情景等。并一一记在草稿纸上，然后挑选一件或两件你最感爱好又最富***的想像，写一篇文从字顺的****作。参专项目：《后的我》。也可自拟题目。
　　例文二：
　　我渴望亲情
　　亲情，还需要渴望吗？回到家中，妈妈端上一杯茶水，爸爸送来一丝微笑，哥哥叫上一声“弟”，这不所有是亲情吗？可我好久没有尝到“亲情”的滋味了。
　　两年前，