文档介绍：教师经验交流会方案
教师阅历沟通会方案篇一
　　一、指导思想
加强班主任队伍建立，充分发挥本校班主任在学校训练和治理工作中的重要作用，准时的总结和推广班级治理先进阅历，切实提升本校班主任的专业素养和治理的水平。总

教师经验交流会方案
教师阅历沟通会方案篇一
　　一、指导思想
加强班主任队伍建立，充分发挥本校班主任在学校训练和治理工作中的重要作用，准时的总结和推广班级治理先进阅历，切实提升本校班主任的专业素养和治理的水平。总结过去、面对现在、展望将来。
二、沟通内容
1、班级常规治理阅历。包括设计和优化班级环境、选拔和培育班干部、班风及班级文化建立、民主和自主治理等。
2、班级活动创新阅历。包括主题班会、思想品德训练和行为标准训练、社会实践活动的开展、实施及治理等。
3、心理安康、文明上网训练阅历。包括对学生上网问题的训练和引导等。
4、生命和幸福训练阅历。包括安全训练、法制训练、感恩训练、养成训练、后进生的转化、特长生的培育、预防和应对突发大事等。
5、学生的安全训练、卫生治理、学生学****兴趣的培育。
三、组织领导
组长：

成员：
四、评委：
五、时间：20XX年3月16日
六、地点
中心小学四楼多媒体教室
七、参会人员
中心学校领导、学校领导、全体班主任
八、会议议程
1、主持：(介绍参与会议的领导，召开班主任阅历沟通会的意义)。
2、班级治理阅历沟通。
3、校长讲话
4、中心学校领导讲话
5、会议小结
九、典型发言人员及材料要求
1、参与班级治理阅历沟通的共9人，为各班班主任。发言挨次按抓阄挨次号。
2、班主任要细心预备发言内容，阅历沟通的内容应突出班级治理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和胜利阅历等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭，提倡用幻灯片进展演示。讲演完毕后将发言稿交教育处，未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。

3、本次沟通也将作为20XX年班级评优以及班主任评优的一项标准。
4、评分标准：(见附表)
5、评比结果：设一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名，并按学校嘉奖制度进展嘉奖。
教师阅历沟通会方案篇二
　　一、指导思想
为加强我校班主任队伍建立，整体提高育人水平，标准班主任工作，确定和推广班主任工作的主要做法和胜利阅历，充分发挥班主任在促进学生全面安康成长中的表率和引导作用，使班主任明确工作任务和职责，从而