文档介绍：[XX年暑假三下乡社会实践报告]三下乡社会实践活动报告
xx年6月**日至7月**日，我们学院三下乡队伍到达**市**镇
村社会实践。关于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感觉了浓重的乡村生活气
[XX年暑假三下乡社会实践报告]三下乡社会实践活动报告
xx年6月**日至7月**日，我们学院三下乡队伍到达**市**镇
村社会实践。关于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感觉了浓重的乡村生活气息，也产生了好多感想。
村是远近有名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积
200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定财产120万，
村每年平均收入3800元左右。生活在邻近乡村中属水平。周村长自
年上任以来，为村里的工作耗悉心血，给村里带来了大量利润，村庄有了排山倒海的变化。提起周村长，村里的老小爷们儿们都直竖大拇指。
进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和齐整的房舍，以
及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农
村有着相当大的区别。待融入到村中去以后，能够深切的感觉到村里
的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的平和，使我绝不夸张的
用了"安家乐业"来作为**村给我的第一印象。
听村里的领导介绍，村里的主要收入栽种业，其中200亩果园利润可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的公司和项目时，村里领导向我们道出了苦
衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就
因接连损失而在村中消失，而后来的几次上项目的想法，都因缺资本
少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。
人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在后来几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。
学校并不算大，还算光亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们知足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每日上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学****环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学****特有的热情和仔细把我深深的感人了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。
在和孩子们的沟通中我认识到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。或许是仍是小学生的他们尚未理解我这个问题的含义，或许是一直以来伴随他们左右的"考大学，去大城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。
人才、教育"再一次在我的脑海中回荡着。
一位朋友曾对我讲过一个真切的故事，某省重点中学有一位穷山村的学生，学****特别用功。他的床头贴着一句激励自己学****的话，只有九个字：别忘了！你是乡村户口！！！
听到这件事的时候，我的内心是深重的。我国城乡