文档介绍：第八课让我们的耳朵醒来
教学目的：
知识和才能
1、教导学生学会倾听
2、理解“人微言轻“的含义，弄清不愿倾听的原因
过程和方法
通过漫画、实话实说、阅读材料等多种形式使学生认识到耳朵沉睡的原因。
的人说，你听起来有什么不一样吗？
4、 ____________________________________________________；（精品文档请下载）
5、 ____________________________________________________;（精品文档请下载）
6、 _____________________________________________________（精品文档请下载）
…………
二、废话？唠叨？
1、我们的耳朵沉睡的另一个原因是,我们认为别人的话是废话，唠叨没完没了,不如不听,落得耳根清净！其实，"废话”中有宝贝,唠叨里有关爱，你假设关闭了倾听之门，就会错过许多有价值的东西。（精品文档请下载）
2、你认为我们耳朵沉睡的原因还有哪些？
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三、让我们的耳朵醒来
1、专心，当你全身心地倾听别人说话，对方觉得受到了尊重.
2、对对方的谈话表示出兴趣，
3、不要急着提问
4、及时反响
5、防止先入为主
6、技艺很重要
四、传话游戏
让我们来做一次传话游戏吧!在教室的不同方位挑8们同学,排好顺序，由第一位同学向第二同学快速而小声地讲一件事，然后第二位同学到第三位同学那里快速而小声地重重这件事……，最后，让第八位同学在全班面前复述自己听到的事情，然后再请第一位同学说说被除数传的这件事发生了什么变化，并找找在哪个环节上出了问题（精品文档请下载）
我们还可以设计什么样的活动来训练我们的倾听才能？
五、小结：
学生小结
第八课让我们的耳朵醒来练****题
一、请你选择（以下各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在括号内，5×5＝25分）（精品文档请下载）
1、对于“擅长倾听的人,别人欢送，自己长智”这句话理解错误的选项是
A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊敬
B、专心倾听别人讲话,可以增长自己的见识和智慧
C、只有擅长倾听的人，才是最受欢送、最有智慧的人
2、听、说、读、写是我们日常生活中常用四种根本技能，以以下图说明了（）
A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要的
B、学会倾听是做人的真谛 C、读写是每一个人的弱点
3、一个你认为自己不太喜欢的人向你提建议的时候,你应该( ）
A、不耐烦地打断他 B、听他读完后再回敬他
C、耐心地等他说完,一直给对方应有的尊重
4、进入八年级以来，王明同学的耳旁经常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。你认为他的以下想法中哪一项为哪一项正确的？（精品文档请下载）
A、他们说的都是废话,我不必放在心上
B、唠叨表达了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意
C、我的事我知道该怎