文档介绍：观察作文批改评语
，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
2.，你的****作再也不像白开水，现在开头有了一点甜甜的味道，连续努力啊，我会为你喊“加油”的!
3.，坚持就是成功 ;
写出一手好字，原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步教师感到快乐。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学****上，连续努力，仔细书写，那么你会取得更好的成绩的，信任你会做到的!”
3) “当你把自己的“杰作”一幅漂亮的画交给教师观赏的时候，教师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟教师一样感动吧!这幅画是你花了很多心血才创作完成的，对吗?告知你，学****就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
4) “明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
5) 文章最终提醒中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
6) 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照顾，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
7) 虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
8) 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
9) 结尾处集中表达情感，既照顾开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
10) 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地提醒人物的内心世界，这是的胜利之处。

11) 文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
12) 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
13) 结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。
14) 文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
15) 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
16) 故事虽平凡，感情却真挚充足感人。
17) 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
18) 假如没有异想天开，童年也就不会颜色斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰难的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美描写的活泼”。
19) 第一次单独做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后挨次，依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。由于阅历缺乏，就要非常细心;越细心，就越慌神儿。好在小挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安。抓住了第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清晰。”
20) 你秋游时观看得真认真!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的开心心情写上，那该多好!

观看作文批改评语推举
1) 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，奇妙的前