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身体素质的测量与评价.ppt

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身体素质的测量与评价.ppt

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身体素质的测量与评价.ppt

文档介绍

文档介绍:关于身体素质的测量与评价
第1页,讲稿共54张,创作于星期三
第一节 速度测评
速度:人体快速运动的能力。
一、速度的分类及测量形式
(一)分类
● 位移速度 ● 动作速度 ● 反应速度
(二) 形式
肌肉力量的分类
按照运动形式分:
静力性练****br/> 等长练****br/>动力性练****br/> 等张练****等动练****br/>第18页,讲稿共54张,创作于星期三
按照肌肉收缩类型分:
向心收缩
离心收缩
DOMS
第19页,讲稿共54张,创作于星期三
*
肌肉力量的评价
测力计测量法
1RM测量法
等速测量法
第20页,讲稿共54张,创作于星期三
*
肌肉耐力的评价
仰卧起坐
俯卧撑
第21页,讲稿共54张,创作于星期三
*
二、力量素质的测量内容和方法
(一)肌肉力量的测量
1、握力
握力主要反映前臂及手部屈肌群的静力力量,是上肢力量的常用指标之一。
(1)仪器:握力计。
(2)方法与要求:受试者手持握力计,身体直立,两臂自然下垂,然后以最大力量紧握握力计1次,并读数记录。左右手可交替各韧2—3次,各取最大值记录。
(3)注意事项:测试前,受试者应将握力计的把柄距离调至便于发力的位置,并将指针披回零位。用力时不准屈臂、挥臂、弯腰或持握力计的手接触身体其他部位。
第22页,讲稿共54张,创作于星期三
2、背力
(1)仪器:背力计。
(2)方法与要求:受试者自然站立于背力计踏板的指定位置,随后将背力计柄的高度调至恰使受试者上体前倾30。的位置,或同膝关节齐平的位置。受试者双手紧握把柄,伸直双腿,用最大的力量直臀上拉背力计,测2—3次取最大值记录。
(3)注意事项:测试前应做好腰背部的准备活动,以免拉伤肌肉。上拉背力计时不得屈膝、屈臂或身体后倒
第23页,讲稿共54张,创作于星期三
(二)肌肉耐力的测量与评价
1、1min仰卧起坐
方法:受试者全身仰卧于垫上,两腿屈膝成90° 角,两手指交叉贴于脑后,一同伴压住两腿关节处。起坐时,以双肘触及同側两膝为成功一次。仰卧时,两肩胛骨必须触垫。测试时,测试人员发出“开始”口令开始坐起,同时开表计时,记录一分钟所完成的次数。
第24页,讲稿共54张,创作于星期三
2、背肌耐力的测定
受试者俯卧于桌子(或床)上,使脐部与桌缘齐平,受试者双手交叉于头后,尽力上拾躯干使其高于桌面,记录持续时间。测试者一人压住受试者的小腿,另一人看表计时,并—手托住受试者的躯干‘受试者尽力抬起悬空的躯干。喊预备一一开始,即开表计时,同时撤出托受试者躯干的手;当躯干下降至水平位时即停表.记录其持续时间,计数单位为秒。
当受试者的躯干与桌面相平时即停表;助手不应过早松手,以免碰伤受试者的头部。
第25页,讲稿共54张,创作于星期三
第26页,讲稿共54张,创作于星期三
3、俯卧撑
(1)目的:测量肩臂的力量(适用于9岁以上男女生)。
(2)使用器材:可在室内外的地板上、平地或垫子上进行。
(3)测量方法:受试者用双手和双脚尖撑地.手指向前,双手与肩同宽,两臂伸直,身体保持平直,成俯撑姿势。然后双臂弯曲,身体下落,直到胸部接近地面,肘部成90°,身体仍保持平直,成卧撑姿势。再将双臂伸直,还原成俯撑姿势,至此算完成—次俯卧撑动作。记录正确完成动作的次数。
(4)注意事项:下落和上推时不得弓背或塌腹。
第27页,讲稿共54张,创作于星期三
(三)爆发力的测量
1、立定跳远
场地:
沙坑:沙面与地面平齐
或土质松软的平地上进行
起跳线至沙坑近端距离不得少于30厘米
起跳线地面平坦,不得有凹陷。
测试方法:
受试者双腿自然分开,站在起跳线后,脚尖不能踩线;(最好采用线绳做起跳线)
两腿原地起跳,不得有垫步或连跳动作。
丈量起跳线后缘至最近着地点后缘之间的垂直距离。
第28页,讲稿共54张,创作于星期三
注意事项:
①发现犯规时,此次成绩无效,三次均无成绩者,再跳直至取得成绩为止。
②受试者可以赤脚,但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋进行测试。
③受试者起跳前,双脚均不能踩线、过线。
④起跳时,不能有垫跳、助跑、连跳等动作
第29页,讲稿共54张,创作于星期三
2、纵跳
测量意义:主要反映受试者垂直向上跳跃时下肢肌肉快速收缩的能力。
测量方法:受试者踏上纵跳板,双脚自然分开,呈直立姿势,准备测试。
第30页,讲稿共54张,创作于星期三
3、原地纵跳摸高
测量意义:主要反映受试者垂直向上跳跃时下肢肌肉快速收缩的能力。
测量器材:纵跳测量板、皮尺、白粉末
测量方法:受试者用右手中指沾些白粉末,身体直立,右侧足靠墙根,右臂上举,身体轻帖墙壁,手伸直,用中指尖在板上点一个指印。测试者