文档介绍：1
《旅游费用》教学设计
(第2课时)
咸阳市乾县城关镇逸夫小学王显维
[教材根据]
北京师范大学出版社第三章“数学和交通”第二节“旅游费用”第2课时。
[设计思想]
这节课结合生活话题“旅游"主要研究租车的策略,指导学生采用
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《旅游费用》教学设计
(第2课时)
咸阳市乾县城关镇逸夫小学王显维
[教材根据]
北京师范大学出版社第三章“数学和交通”第二节“旅游费用”第2课时。
[设计思想]
这节课结合生活话题“旅游"主要研究租车的策略,指导学生采用列表的方式寻找解决问题的方案。由于教学内容具有生活化、时代感强,因此学生学****兴趣高涨。鉴于每种情境的方案都较多,在教学中我设计了“自主探究、合作设计—比较方案、总结规律—拓展训练、规律延伸"的教学思路,让学生在探究、设计、辨析、选择等活动中总结规律,使学生掌握根据详细情境设计、选择较经济的租车方案的策略,进步学生分析问题和解决问题的才能,培养学生的经济意识和数学应用意识,使数学和生活相融。(精品文档请下载)
[教学目的]
1、通过学****使学生能根据较复杂的实际情况纯熟地设计、选择出较经济的租车方案。
2、在自主探究、合作设计中进一步进步学生分析问题和解决问题的才能.
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3、通过租车、租船方案的设计和比较,让学生进一步感受数学和生活的联络,培养和强化学生的经济意识和数学应用意识.(精品文档请下载)
4、交融现代教学手段和传统的教学手段,激发学生学****数学的欲望和热情,促使学生主动、自觉地学****数学。
[教学重、难点]
根据较复杂的实际情况纯熟地设计、选择出经济的租车方案。
[教学准备]
幻灯片课件小黑板
学生自绘表格一、表格三
[教学过程]
一、创设情境,激发兴趣
1、谈话:在黄金周期间,乾陵旅游处会根据实际情况组织菊花展(出示菊花幻灯片),美丽菊花竞相开放,吸引众多游客去欣赏,咱们学校也方案在菊花展当天组织115人去欣赏,假设你是这次活动的组织者,你首先会考虑什么问题?(精品文档请下载)
学生自由发言,各抒已见(旅游费用、购票、租车……)
2、老师:这节课我们继续学****旅游费用,主要研究在不同的情况下,怎样租车才能省钱.(板书课题:旅游费用)(精品文档请下载)
二、自主探究、合作交流
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1、出示幻灯片,提供租车信息
提问:从图片中你能获得哪些数学信息?“限乘客”是什么意思?为什么要限制乘客人数呢?(浸透安全教育)
2、小组合作,共同设计租车方案
要求:把设计的方案中的有关数据填在表格中,各小组能设计几种方案就填几种方案。完成后,请小组代表汇报设计方案。(精品文档请下载)
(出示表格一)老师讲解表格的填法
数量 方案
工程
一
二
三
四
大客车辆数
小客车辆数
乘客人数
空座位的个数
每天租金/元
学生设计租车方案,老师巡视.
小组代表汇报设计方案,请两名同学汇报,一人填表格,一人板演各种方案所需费用的计算过程,并对照表格和板演讲解各种方案的设计思路.(精品文档请下载)
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数量 方案
工程
一
二
三
四
大客车辆数
3
0
1
2
小客车辆数
0
5
3
2
乘客人数
120
125
115
130
空座位的个数
5
10
0
15
每天租金/元