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年一文献检索课管理与提高教学质量之我见
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. 一’四川套大学图书蹿苎兰兰一年
文献检索与利用课以下简称文检课, 课的活动已:超出传统图书馆业务活动:瘦
作为门大学课程自八十年、代以来得到较为该把它纳入垒校的教学管,但因多数院校
迅速的发展。目前,全冒半数以上的高等院的图书馆都积极,主动地把这门课承担起
校已开出此课,其中%以上的学校在不同来,也懒得去操这份心,认为不管是图书馆
爵内巳列入必修课师资联伍也达到一’定单方面管理‘还是学校统一管理反正有人
数并编出各种不耐类型韵教材这门课上课兢行。‘但如桀图书馆单独挑起这个担
在短短的几年内几乎发展鞫:了高潮但是回子掰底能持多久高校图书馆盛是学校
顾近几年的情况度思考文煎课的发展盾的文献惰搬中心,是为学、、科研服务韵学
劲不得不证人产生新鲥壤惑;并预感到该术榭构它的工作是学校教学和科研皿作的
课程仍然隐藏看一急解决的河题,如文重要组成部分但在社会普遍认为,’‘它毕竟
检白岿嚼伺憾、教挚管硅师资管理’课不是教学单,也是教务部门。检谍作’
程建设蜉。‘一、一为大学课程它的造行机制和管理律制毕竟
、’’曩· 与图书馆传统盘务不河,它应有自身的规律

:: 、文检鼍蝴问曩. · 和特点。所以,:文裣课管理的归属可以归
文检课作为一阿新谍与众不同的鲍方高校谮书培但要成立独立的教学组织,由
就起它木恒与峰校的教学革搓教务部门有图书馆教务部门双璧管理其它教学部门
着的联系。而且与学校盼图书馆发生了密切协作。‘其理由如下: .一一·
密切关系自前几乎所有学校钧文橙谍教师,文检课是以文献信息理论为指导的
实际性较强的课,其教学目的教学手
段,都必然要和图书馆发生本质上的联系
样馆为·个独立的单立糟当部分根本就其,’检深的教乖要具备一定的科技信息
检索能力和梭索经验,才能在讲课中达到理
论联系实踪白领学效果,其二,圈书馆可以
满足文检课安。习所用书设洛及实砑场廓
等方面的要求‘其三,图书馆在文检课避
年的舒业阶段已建立了定的基础,积累了
丰富酌教及教学管理缝验。一’
、储蠖教势部、门是对学校教学进行全
面管理的欺能部门:,承担文检课教学的图
书馆,。安尊重教务部门,多请、多联系
三薹器轰墨多商量,。使教务部门把文检课的教学管理作
为学校整个教学管理的组成部分,;在职能上
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给图书馆经常性的指导,把文检课与其它课样,给予培训、进修的机会,使他们得到提
程一样纳入教务部门的统筹管理之中这样高;对确实不胜任教学工作的.,贝应建议图
文检课才能获得稳步发展的外部条件。书馆给予相应的工作调整,使人尽其才。
。。
. 、建立教师的工作量制
、垭强拜资蕾理
来自图书馆的文检课教师普遍面临着两
由于历史的原因,我国高校以前的本科个题:一是要上课,二是要和图书馆其它
生以及一部分研究生,过去都未曾接受过文日常工作平衡。故应建立教师工作量制,即
献检索与利用技能醑培珊,’以奎现在配备的文检谭教师的总工作量应是图书馆业务工作
文检课师资的大多数人,并不那么成熟,由量与文检课教学工作量之和。图书馆业务工
他