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隐私花园篇一
早晨,我又来到了公园,在清爽的空气中,我忘了时间,忘了自己,忘了切。
我的眼神跟随着只飘舞的蝴蝶,开启了次奇异的“旅行”。
世界在我眼前渐渐放大。娇嫩的花瓣组成了各种各样的梦幻公主床。只蝴蝶,只长着浅红色翅膀的蝴蝶,在空中飘舞着。我想:它定是个舞者吧!你看它身着袭红衣,在“空中舞台”舞动着它婀娜的身姿。它跳了支又支美丽的舞蹈,赢得了小鸟们的喝彩。我的目光跟着红蝴蝶魅人的身影向东望去,它飞着飞着,途中遇到了不少伙伴,它们相互击着掌。我真的很想加入它们,惋惜我没有这个本事。
蝴蝶的隐私花园分布在树叶与花丛之中。那里,许多蝴蝶姑娘都喜爱跳舞,而那只红衣蝴蝶,则是那么多蝴蝶中跳舞最好的。它就犹如位高高在上的女王,同时也拥有着舞皇的称号。我看着舞皇飞到它自家门前,之后便有很多蝴蝶飞出来,看那个样子,就像是为了迎接舞皇并为舞皇庆祝表演胜利,刚要举办场派对般。
我望见在蝴蝶的游乐园中,有很多小蝴蝶在那儿玩树叶滑梯,当然还有几只在另旁的树木上,玩着捉迷藏。这时,远处传来“嗡嗡”声,是蜜蜂弟弟!它们不断地拍打着翅膀,古朴高雅的纯音乐立即响起,这是为了让在旁睡觉的蝴蝶宝宝们睡个好觉。
我的目光向远处争奇斗艳的花丛望去,我看到了蝴蝶妈妈们的辛勤劳动。它们个个都在花蕊中提取花之精华——花蜜,为了能让自己的儿女过上华蜜的生活,健康欢乐的长大,它们不辞辛苦,任劳任怨,不会有次偷懒。多么宏大的母爱啊!
我还望见了许多许多……
我恍恍惚惚地看了两个小时,直到艳陽升到半空,才被突如其来的手机铃声叫醒悟。我发觉了公园中蝴蝶的隐私花园。我多么傲慢啊!
我情愿牵着同伴们的手,起去蝴蝶的隐私花园里去瞧瞧。
隐私花园篇二
在世界的一角,是我的隐私花园。它可以让我的心灵充溢满意,可以让我的心灵无比放松。今日,就让我来讲一讲在这神奇的隐私花园里留下的美妙回忆吧!
在我家门口的一个花园里有一条长长的木椅,小时候,我时常在这木椅上想象这世间的万物,此时此刻,我捧起了一本书,闭上了眼睛进入了梦幻的世界。我和书中的人物对话,和书中的花朵交挚友,嗅到了大自然的芳香芳香,一串豆大的雨珠从天上滚落下来,小动物们赶忙躲到了树下,我和它们打着招呼,用我那悠然的双手去摩挲它们,它们好像不胆怯人类,伸出那粉嫩的小头,让我们摸个够……从书的幻想回到现实时,一切还是那么美妙,天空是湛蓝的,阳光是绚丽的,空气是透亮而纯净的。
前方的树上有一只毛茸茸的小松鼠,它翘着火红而蓬松的大尾巴,眨着宝石般亮晶晶的眼睛,时常地抬起前爪去梳理身上那光滑的皮毛,小小的耳朵轻轻地耸动着,似乎在倾听者四周的动静。我渐渐地拿起画笔,对着小松鼠起先了我的创作,一会儿,画板上也出现了一只栩栩如生的小松鼠。哦,和树上的那只一模一样啊!
天色慢慢暗了下来,一群群鸟儿从空中飞过。太阳此刻变成了一个火红的蛋黄,晚霞映红了整个天涯,我的“隐私花园”也覆盖了一层金色的光彩。
这就是我的“隐私花园”,它可以把苦恼通通丢到门外,让你宁静地思索,我爱这里的景致,我爱我的“隐私花园”!
隐私花园篇三
有这样一个奇妙的地方,藏在巷子里,掩在斑驳铁门之后,也没什么挂牌,但推开门,是一片不一样的世界。让它变得这样不同的是一位老师,一个科学狂人,教化人士,摆布航模,飞行技术纯熟,看着胖胖的呆呆的,脑子里不知道有多少想法,多少学问。
这隐私花园里,满是稀奇东西,奇妙材料,什么机器都有,连棉花糖机、爆米花机、液氨冰淇淋机都有。
每个星期,在那里,总会发生一些事。
那儿的老师为了让我体验乙酸钠结晶吸热现象,让我们做乙酸钠结晶。眼前一口锅盛了水,放在电磁炉上加热,晶体重新结晶须要的是它的饱和溶液,在加热的水中倒入乙酸钠,一瓶一瓶地加,我搅拌着水中的乙酸钠,水快速升温溅出来落在手上,让我猛地一缩手,搅拌的勺子都掉了。锅里水在沸腾,和那些“严谨细致”的试验比起来,我似乎很狂野。
把锅中物质倒进了一个塑料罐里,那罐子马上就变软变形落在地上,温度太高了,大家纷纷躲开,看来要用其他容器来装,以便溶液冷却结晶。
老师拿来了一个脸盆,把锅中溶液倒进那盆里等它冷却。老师一边等,眼里闪着兴奋的光,一边说:“学校的老师会让你们做这样的试验吗?这种试验估计一般人一辈子也不会做啊。”
我呆呆地看着脸盆里的溶液慢慢地结了一层薄膜,心想:的确,也就这里会让我们这样玩了。又想起学校里试验课老师在讲台上吧啦吧啦,学生在下面听一步做一步,还都是毫无危急不刺激的无害试验,也无非就是把书上内容重复一次,这样一比,觉得学校里真是可笑,怪不得说是扼杀爱好。
他们找出了几个冰块,往那水里投,结晶现象加速了,我这个从来没亲眼见过结晶现象发生的`人(除水结冰外),像是第一个人吃到了螃蟹,这样的反应产出的晶体形态真的特别漂亮,在灯光下给我开出一条通往科学的道路。
那一个隐私花园仍在那里默不作声,但在这个隐私花园里面,多数的试验诞生,理论学问变得形象详细起来,每一次的动手操作,动手试验,甚至是动手乱玩弄器材用具,都在收获。只告知你物体怎样怎样会怎样(),现实发生的,才发觉更多。