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【幼儿园小班家委会工作计划】幼儿园家
委会流程
幼儿园小班家委会工作计划幼儿园小班家委会工作计划1
家长工作向来是我们幼儿园工作的重要构成部分。提升幼儿素质,促使幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互当合方能见效。现代教育观重申:只有社会、家庭、幼儿园亲密联合,才能形成现代幼教立体模式中必不能够少的三维结构,才能使每个孩子都获得全方向的健康友好发展。
一、指导思想:
教育部宣告的《幼儿园教育指导大纲(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它恩赐了家长工作崭新的内涵——家园共育。家园共育则重申幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提升科学育儿水平,同时也要求家长参加幼儿园的'教育与管理,成为幼儿园提升教育质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是:连续仔细贯彻履行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导大纲》中的家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,以新见解、新视角、新措施实现家园共育,提升家教质量,促使幼儿发展。
二、工作目标:
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建议家园合作实现家园共育促使幼儿素质的提升重申幼儿
园与家庭的双向互动,家园亲密配合,形成协力,完成共鸣,实现家
园同步教育,促使幼儿身心健康、友好的发展。
三、工作措施:
1、增强教师自己的教育修养,提升家长工作的艺术性(1)
联合《幼儿园教育指导大纲》学****使“合作意识”众望所归。进一
步确定为孩子服务、为家长服务的新见解,在家园交流中,掌握好教
师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
组织家长工作经验交流或家长工作事例商讨会,经过交流、商讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感觉做好家长工作的乐趣和见效,促使每位保教人员不停提升家长工作的水平。
、增强幼儿园与家庭的交流,以灵巧多样的方式,使交流既依据实质需要有要点突出,进而共商教育策略,共同进行教育。
举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙商讨。
做好家访工作。入园前对每个重生进专家访,入园后进行不按期家访。
组织并改良每学期一次的家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长认识孩子在幼儿园的生活学****调换家长把所观、所思、所想反应出来,相互交流,共同研究家园怎样进行教育。使开放活动更深入,更有价值。
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充发散挥家委会在家园交流中的作用,经过家委会帮全体家长认识幼儿园的教育计划与要求,交流、协调家园关系。
成立“幼儿园网站”,开拓“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园交流速度更快、效率更高。
经过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的发言等,与家长间架起感情的桥梁,获得家园交流与合作。
连续开通家园热线,进一步交流家园联系。
、重视家长的参加,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚固的力量,增强教育协力。
发挥家委会的作用,使家委会参加幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
发放家长检查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的建讲和建议。
张开内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更加亲密。
连续邀请拥有专业专长的家长来园担当“爸爸老师”、“妈妈
老师”,走进讲堂参加教育活动,4、重视幼儿园与家庭的互动,
形成畅达的家园双通道。
连续办妥《幼儿园通信》,使园刊更好地成为幼儿园与家进步行交流交流互动的窗口。不只利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报导幼儿园活动动
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态及成就;并且可组织家长张开一些专题讨论,进而增进家长与教师
的有效互动。
丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育
而知识,另一方面重视与家长互动,增添“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目,增强针对性和时效性。
把家长会改为“参加对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的建议,相互碰撞,共讨科学育儿的实行策略。
开设“家长育儿经验来稿专栏”,使“家长教育家长”,来提升家长与家长的互动。
进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园相互交流讯息的一种有效渠道。
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