文档介绍：该【班主任培训简报模板 】是由【书中海洋】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【班主任培训简报模板 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。沂源县小学班主任3班
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主
任是学校里最苦的岗位。但为了握在我们手中的每一棵生命
的幼苗,为了我们神圣的教育事业,生命不只,我们只好奋
斗不息。教师特别是班主任,应具备进入学生心灵世界的本
领。育人先要育心,只有走进孩子心灵世界的教育,才能引
起孩子心灵深处的共识。专心灵去博得心灵,用爱去互换爱,
用真情博得真情。
在我们繁忙的工作和培训中,光阴急忙,不知不觉间培
训学****已经靠近结尾。希望在此后的学****中,与大家共勉,
同大家行进吧!
请老师们依据学****时间安排和有关的培训查核要求准时达成培训任务。
学****时间安排
查核要求
请大家比较查核要求,做最后的冲刺!加油!
我的夸奖不同样——给学生写一篇童话
沂源县复兴路小学黄莉莉
这一单元****作的内容是写一篇童话。孩子们有的谈论纷繁,
有的束手无策,感觉无从下手。看到他们的忧愁的样子,我建
议他们从确立范围及主题开始——给自己最爱的人写一个童
话,告诉他你最想说的话。这一下,好多孩子茅塞顿开。但也有孩子缠着我不放。
“老师,你准备给谁写呢?”
我笑而不答。其实我内心早就有想法了,要写一篇童话送给班里的李俊麒,作为对他的鼓舞与必定。
李俊麒其实不是个特别优异的孩子。相反,他学****很不努力,作业常常不达成,并且特别俏皮,常常把班里弄得鸡犬不宁。
但劳动时他最踊跃,每日都为班里扛水、擦黑板;与同学交往也从不锱铢必较,每当有同学忘掉拿学惯用品,都是他第一个大方解囊。可是即便这样,班里仍有好多同学因为他学****不好瞧不起他,常常嘲讽他。这全部我看在眼里,记在心上,早就想找个适合的时机小题大做一下了。
第二节作文课上,我取出了自己的童话——《一碗蜂蜜》。
开始读给大家听:
在丛林深处一棵旺盛的大树下,有一所动物学校。“丁零零”,上课铃响了。山羊老师走进了教室。她刚准
备授课,小猴突然举起了手:“老师,小黑熊又没有写完作业!”山羊老师一听,刚才绽放的笑容一下子“乌云密布”了。她几
步到达小黑熊眼前,果真,他的作业本上只歪七扭八写了几个字,就像一根根曲折的小木棍子。老师生气地用手指点着小黑熊的脑门:“你呀你,什么时候才能改掉这个坏弊端!”小黑熊涨红了脸,不好心思地低下了头。
上课不一会儿,小白兔突然尖声叫道:“老师,小黑熊朝我桌子上扔果皮!”话音刚落,小花狗捂着屁股“哇”一声哭了,“小黑熊踢我屁股!”这一次,山羊老师气得鼻子都歪了。她狠狠地瞅了小黑熊一眼,心想:“假如小黑熊也能像小孔雀同样认仔细真地听讲;像小猴子同样聪慧勤学;像小白兔同样讲卫生那该多好啊!”
次日清晨,山羊老师接到小黑熊爸爸的电话,说小黑熊病了。她有点奇异:“这个又胖又壮的家伙也有患病的时候?也好,让他乖乖地在家呆一天吧!”
小黑熊不在,教室里寂静多了。山羊老师的内心素来没有像今日这样酣畅。但大家总感觉少了点什么
上体育课了,小动物们喝彩着到操场上跳大绳。大家排好了队,却发现平常摇大绳的小黑熊没有来,怎么办呢?小猴子拍拍胸脯说:“让我来吧!”但是他只摇了几下就龇牙咧嘴,累得抬不起胳膊了。随后小狗、小猫这些男孩子也一个个败下阵来。大家玩得一点也不畅快。小兔子轻声说:“假如小黑熊在就好了。”是啊,每次小黑熊都和老师一同把绳索抡得高高的,让小伙伴们尽兴的笑啊,跳啊。自己没时机玩,还累得满头大汗,但他绝不在意。
玩了一会儿,小动物们一个个渴得嗓子冒烟,你拥我挤朝水桶走去。可一看就傻眼了:水桶里连一滴水也没有。本来每日都是小黑熊从丛林深处给他们提水喝。水桶很重,只有小黑
熊能够提得动。林深草密,只有小黑熊敢去,此刻大家你看我,我看你,一个个没精打采地回到了座位上。
小黑熊,你的病好了吗?
小黑熊,你快回来吧!
孩子们喜悦地听完了童话,田华站起来说:“老师,我知道你这篇童话写的是谁。”
"谁啊?"我成心问.
"李俊麒!"同学们一边高声说着,一边把眼光转向了他。或许是因为素来没有遇到过这样的“待遇”吧,这时的李俊麒脸红红的,有些如坐针毡。
"知道我想告诉他什么吗?"
“知道!”
孩子们众说纷纭的谈论开了:有的说他劳动特别踊跃;
有的说他假如仔细达成作业就好了;有的说他平常特别敬爱老
师,就是太俏皮了。在大家的谈论声里,李俊麒的脸一会儿白,
一会儿红。
我点点头说:“对,这是老师对李俊麒的见解和希望。但是——”我话锋一转,“这篇文章也是写给同学们的。你们读懂了吗?”
孩子们没想到我会来这一招,一下子呆住了。过了一会儿,一直爱思虑的韩伟壮举起了手。
“老师大体是想告诉我们:有的同学只管有弊端但也有优
点。我们不可以只看见他人的弊端。”
“是啊,李俊麒和在坐的同学都是老师最爱的孩子。韩伟
豪的解说就是老师想告诉大家的道理。”
教室里一片缄默,孩子们在反省自己。反省是一个人进步
的最好方式。
我静静走出了教室。
反省:
几乎在每一个班级里都有那么几个孩子,他们学****其实不是
很优异的,但是却团结同学,敬爱老师可是,他们在班级
中却常常被老师和同学小看。
所以,我经过给班内这样的一个孩子写一篇童话,委宛地
指出了他存在的弊端,更夸奖了他,鼓舞了他。同时教育了所
有的孩子——即便是学****不好的同学,也有他的闪光之处。
怎样让孩子在你的夸奖中健壮成长呢?给他们写一篇爱的
童话吧。
“主题教育活动”学后感想
沂源县鲁山路小学鹿霞
班级管理是一门科学,也是一门艺术。此刻的班级活动已逐
渐辞别了承办、关闭、被动、虚伪的场面,开拓了自主、开放、
主动、实在的新天地。经过本主题的学****我感觉在实质的班级主题活动展开时,在组织活动时,能够注意以下几个方面:一、注意与学生的生活实质相联合
此刻的孩子家庭生活条件都很不错,多数过着饭来张口,衣来伸手的生活。在生活中他们缺少独立自主的能力。凡事都要
他人帮他做好好,还不满意。且惟我独尊,只知道全家人要遵从自己,关怀自己,而不知道自己也应学会尊敬他人,关怀他人。特别在为人办事、待人接物方面也都很不尽人意。针对这些我们展开“一言一行见公德”教育活动的呼吁,环绕“一言一行见公德”这一主题,展开了“怎样关怀他人”这一主题班级活动。经过展开本次活动,使同学们懂得了为何要关怀他人?怎样去关怀他人?特别是在怎样和同学相处,怎样体谅关怀父亲母亲方面的认识提高了。在这个活动中,每个队员都收获多多,欢喜多多。同学们经过辨论、谈论、谈亲自体验等,获得了很多书籍上没有的知识,懂得关怀他人也是一种美德。懂得能为他人着想的人也是心灵美的一种表现。这项活动不只激发了同学们爱家、爱父亲母亲、爱班级、爱同学的感情,思想觉醒以及人生观、价值观也获得了不同程度的提高,收到了优异的教育成效。真堪称“两全其美”。
二、要注意与学生的道德教育相联合
因为目前我国公民道德建设方面仍存在着一些问题,给少儿的健康成长带来了必定的负面影响。塑造少儿就是塑造将来。
所以增强学生的思想道德质量育教育特别重要。如针对目前我
国学生最突出的道德问题之一,就是以我为中心,集体观点淡
薄,责任感较差的现状,活动内容可这样设计:A、和学生一同
商讨什么是责任感?什么是讲道德?B、联系生活实质谈谈没有
责任感不讲道德的人有那些危害?C、让学生联系生活实质谈谈
自己怎样做一个有责任感讲道德的人?这样经过感觉、体验,
能够增强学生的自理能力和责任感,提高学生的道德水平,懂
得什么事该做,什么事不可以做,不道德的事果断不做。
三、要注意与班级的实质状况相联合
活动内容要尽量环绕主题联合班级的实质状况做到“实”而“小”,“近”而“巧”。要指引学生充分奇妙地去发现利用身旁的活动资源。此刻一些同学因为父亲母亲常常在外工作,极少回家。学生在家里不尊敬爷爷奶奶,充任小皇帝的角色,怎样让他们懂得珍惜此刻所拥有的全部呢?可利用班会这样设计:先让学生认识父亲母亲从事什么工作,他们每日收入多少,开
支多少,节余多少;而后组织一次以《钱从哪里来又到哪里去》的主题报告会,并让每个人都谈心得。最后达成共识:应当谅解尊敬父亲母亲,尊敬他们的勤劳奋动,要从小学会节俭节俭。又如针对班级学生不仔细达成作业等坏****惯,展开《怎样养成优异的学********惯》主题班队会。针对班级有人破坏图书的现象,展开《爱惜图书,人人有责》主题班队会。可自编一个有关内容的小品进行表演,可让学生背背有关念书方面的名人名言,
也可出题让学生进行谈论辨析。这样既可使同学们遇到教育,
又能达到让大家共同爱惜图书的目的。这样从“小”处下手,
从“实”处下手,从“近”处下手,奇妙引出活动内容,实实
在在地展开活动,既解决了实质问题,学生遇到的教育也深刻。
四、要注意与各学科有关知识的联合
团队活动内容的选择,要注意课内课外的有关知识的联系,要注意各学科之间的整合,存心识地将各学科学到的知识、课外学到的知识奇妙地运用到队活动中去联合语文课让学生比一比,谈谈有关形容人物的品行方面的成语或讲一讲有关表现人物尊贵质量方面的故事或演演课本剧等。这样,每次活动内容就会显得因不但一重复而变得丰富多彩。
五、要注意与各种节假日和纪念日联合
活动内容的选择还要注意与类节假日和纪念日密切联合。但要注意指导学生在活动前做好采集有关资料的准备。同时,视
野要“宽”一点。要关注学生的发展。要指引学生把活动内容从课内引向课外,把活动领域从校内扩展到家庭、社区、大自然,力争形式开朗,学生喜闻乐道。能够走出去,还能够请进来。如可邀请家长到校一同参加活动。观点要“新”一点。考虑活动内容时要表现时代潮流,要富裕时代气味。
要做到以上五个联合,班主任就要充散发挥班干部的作用,指引班干部集思广益,既利用全班同学的智慧,又发挥自己的聪慧才干,选好切合本活动主题的内容。如做到既要有思