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实中班主任常规工作量化管理责任目标(2篇).doc

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实中班主任常规工作量化管理责任目标(2篇).doc

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实中班主任常规工作量化管理责任目标(2篇).doc

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实中班主任常规工作量化管理责任目标
一、教育学生遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷课,有事要请假;
二、教育学生讲文明,讲礼貌,敬老爱幼,团结同学,互相帮助,争做好事,同时要教育学生养成良好的生活****惯,穿戴整洁朴素大方;
三、教育学生遵守课堂纪律,尊重老师的劳动,虚心求教,努力学****形成良好的学风和班风,严禁体罚学生,严禁学生流失;
四、教育学生遵守校纪校规,不打架闹事,不违法乱纪,遵守公共秩序;
五、教育学生要爱护公共财物,不做损人利己的事情;
六、教育学生遵守交通规则,不骑飞车,不骑车带人,自觉按要求停放自行车;
七、要求学生集合站队要做到快齐静,升旗、做操、集会要按要求认真做好;集合站队以及外出、早晚自****等,班主任要及时跟班,不能只是远处观望;
八、教育学生讲究卫生,养成良好的卫生****惯,不乱吐、乱扔、乱倒食物、垃圾等杂物,不允许学生向窗户外扔废弃物,禁止使用一次性餐具,保持校园常清常洁;
九、要教育学生养成节约用电、节约用水的好****惯;
十、各班要成立通讯报道组,报道班级情况,并向广播站投稿每月至少____篇;
十一、严禁班会挪作他用,更不允许空堂,每月要召开一次主题班会,并作好记载;
十二、班务日志要经常抽查、签字,要有针对性地进行家访,月底将班务日志、班主任工作手册按时交政教处;
十三、要关心留守生的生活,经常与其谈心,对他们的困难能及时解决;
十四、对学校布置的各项临任务要努力按规定时限完成。
实中班主任常规工作量化管理责任目标(二)
为进一步加强学校安全工作,确保我校校园的安定稳定,认真贯彻“谁主管,谁负责”的原则,进一步明确各班级的安全责任,强化校园内部治安秩序,切实加强各班级的安全责任,创造良好的育人环境。经学校和班级双方协议签定如下安全目标管理责任状;
一、切实把学校安全工作放到至关重要的地位,进一步明确学校校长是学校安全工作的第一责任人,分管领导具体抓,班主任为具体责任人。学校安全管理工作应做到办事人员落实,分工明确,职责具体,责任到人。杜绝重特大事故发生,确保校园一方平安。
二、把创建“平安学校”作为一项重要工作,健全集体外出活动审批制度,重大责任事故报告制度以及学生非正常伤亡事故统计分析报告制度。
三、班主任应随时清查学生人数,出现学生旷课现象应及时上报学校并马上同家长联系,追查学生去向。班主任不得随意对学生作出停课处罚,正常上学时间不得让学生独自出校,须通知家长接送。
四、做好学生消防安全工作。禁止学生携带火机、爆竹等易燃易爆物品进校园。经常检查教室的电路设施、电器设备的安全使用情况,发现问题及时采取措施并及时上报,消除隐患。
五、做好学生交通安全工作,进入校内严禁骑自行车,并按指定位置将自行车排放整齐。要加强对学生进行交通安全知识传授和自我防护能力培养。
六、加强对学生课间和自****前等时段的督管,禁止学生在教室、走道、楼梯等场地内追逐、打闹。
七、加强对本班级的留守生的管理,教育留守学生自强、自立、自理,严格作息管理,教育其牢固树立个人安全意识和财产安全意识。
八、要加强对学生在班级的管理,严禁对学生进行课外资料的推销或组织学生到书店购买、或自立名目向学生收费。
九、对学生进行食品卫生安全教育,不买变质食物和“三无产品”,防止食物中毒。
十、各班班主任要做好后进生及有轻微违法犯罪学生的教育挽救工作,防止把“潜能生”推向社会,要健全社会、家庭、学校三位一体的教育网络,切实做好“潜能生”转化工作,使其沿着健康方向发展。对有危险倾向的学生要特别关注。
本责任状由班主任向学校主管人员签订并负责实施,出现责任事故据此追究。
本责任状一式两份,各班责任人、学校政教主任各一份,有效时间____年____月____日至____年____月____日。
陆安市实验初中政教主任班级责任人:
(签盖)(签盖)