文档介绍：第卷第期绥化学院学报年月
. . .
大学生创新意识与创新能力的调查研究
詹世鸿
辽东学院师范学院辽宁丹东
摘要:作者通过问卷调查的形式,对学生目前创新意识和创新能力的自我认识,学生在主动培养创新能力的实践方面。
以及周围环境对学生创新意识和创新能力的影响进行了全面的调查和分析,并从社会学的视角就如何培养大学生的创新意
识和创新能力提出了可行性建议。
关键词:大学生;问卷调查;创新意识;创新能力
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:—
目前,许多院校在注重对学生实际动手能力培养的同时。二调查结果。调查问卷共有道题。其中道选择
不注重学生基础理论知识的教育,以致不能很好的激发和提题,道问答题。选择题的内容分为两个层面:关于个人对
高学生的创新能力。为全面了解大学生创新意识、创新能力的创新的认识。关于院系、教师和周围人群对创新教育环境
现状,结合本学校实际情况,《提高职业学校学生创新意识及的营造。道问答题是:关于个人主动培养创新能力的实
实践能力的研究》课题组全体教师对全校不同专业、不同程践。对未来创新方面的设想。
度、不同年级的学生进行了问卷调查。调查中,。见表
中在学生的创新意识、

刮新能力是大学生摩
提供了决策依据。鼻鲁的量重要的能力
在太学从事发明创造
是有意望的事
一
、研究方法与调查结果刨新是“高、”.
的太项目
一研究方法。此次调研我们主要采取了问卷调查的方
表
式。我们随机的在全校各个专业中抽取名学生作为调查
.关于个人主动培养创新能力的实践见表
对象。共发放问卷份,收回份。回收率%。有效问问题是否
卷份。其中,本科生人,占.%。高职学生人。占数比例人数比剀
.%。理工类学生人,占.%。文科类学生人,占像是吾经常省不两于鼻他人的解向. .
题的疗法和息路
.%。抽取的样本来自不同的专业,:是否经常对老师的讲解或拆准答案.
查的全面性。从调查的范围、发放调查表的数量以及回收率来表示怀鞋
你蔗否进行过或想进厅过某项发明刨
看,本次调查是有效、可信的。调查表的填写比较认真。经统计诰
人员认真的统计,得出的结果也是比较可靠的。经专家评定, 你是否参加或想参加课补聍一些科技
认为该问卷具有一定的效度和信度。可以对高职学生的创新话动
意识和创新能力的现状进行比较可靠的测量。表
【收稿日——
【作者简介】詹,女,辽宁丹东人,辽东学院师范学院讲师,理学硕士,主要从事高等数学的教学与高职教育研究。
【基金项引本文系辽宁省“十一五”教育科学规划课题《提高职业学校学生创新意识及实践能力的研究》研究成果课题批准
号:辽教涵.。
.关于院系、教师和周围人群对创新教育环境的营造。讲授为主,绝大多数教师在讲课时没有留出学生自主学习的
见表时间,这不利于学生创新思维的培养。只有%的教师在教育
问题是否过程中穿插了专业发展新动态。这也限制了学生的视野和创
散比例数比例新能力的培养。从学生