文档介绍：云南大学 2013 年度本科教学质量报告

云南大学地处祖国西南边陲,位于春城昆明翠湖之畔。学校始
建于 1922 年,具有九十余年深厚的历史文化底蕴和优良的教育教学
传统,是西南边疆最早建立的综合性大学和云南省唯一一所国家
“211 工程”重点建设大学,同时也是西部大开发重点建设院校、省
部共建院校和“中西部高校基础能力建设工程”、“中西部高校提升
综合实力工程”建设高校。
2013 年,学校以十八届和十八届三中全会精神为指导,以建设
“中大学”为目标,以提升教学
质量和加强内涵建设为主线,以“本科教学工程”为抓手,深化人才
培养模式改革,创新人才培养模式;推进专业综合改革,不断加强
专业建设;改革教学内容和方法,加强教师教学能力建设;加强实
践育人,完善实践教学体系;建立健全主要教学环节质量评价标准,
完善教学质量监控保障体系;加强教学制度建设,推进科学管理,
不断开拓本科教育教学工作新局面。
一、本科教育基本情况
云南大学目前下设 21 个本科学院、8 个研究院、1 个公共课教学
部、1 个留学生院。现有教职工 2870 人,专任教师 1678 人,有全日
制在校本科学生 15694 人。共有本科专业 89 个,涵盖文、史、哲、
经、管、法、理、工、农、教育、艺术 11 大学科门类。
(一)本科人才培养目标及服务面向
我校的本科教育注重培养学生的自主学习能力、创新能力、实践
能力、交流能力和社会适应能力,致力于造就“基础厚、素养高、能
力强、潜力大”的复合型、创新型人才。
本着“立足边疆,服务云南,面向全国,辐射东南亚、南亚”的
服务面向定位,我校始终朝着区域性的高素质人才培养基地和高水平
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科学研究基地,以及云南经济社会发展重要的决策咨询中心和科技服
务中心的目标发展。办学九十余年来,在国家和地方政府的大力支持
下,学校先后为国家培养了15万多人才,成为了区域经济社会发展不
可或缺的人才中心和智力支持库。
(二)本科专业设置情况
2013年,为适应“中国—东盟自由贸易区”建设和云南省“桥
头堡”建设对非通用语种类专业人才培养的需要,按照学校“十二五”
专业发展规划和发展战略布局,积极开展东南亚、南亚语种专业申报
和建设工作,申报并获批了“泰语”、“越南语”、“缅甸语”、
“汉语言”4个本科专业。现有89个涵盖文、史、哲、经、管、法、
理、工、农、教育、艺术11大学科门类,能较好体现学校办学特色、
符合学校办学定位和发展规划的本科专业体系(详见表1)。
表 1 云南大学本科专业设置情况表
学科历史经济教育管理艺术合
文学哲学法学理学工学农学
门类学学学学学计
专业
11 1 1 5 7 1 20 19 15 3 6 89
数量
比例 % % % % % % % % % % % 100%
(三)本科生占全日制在校生总数的比例
2013 年,我校有全日制在校本科生 15694 人,占全日制在校生
总数 23877 人的 % 。
(四)本科生源质量
2013 年,学校通过进一步完善自主招生选拔机制,着力推进高
水平运动员和对港澳台地区的招生,探索并逐步形成具有我校特色
的“分类考试、综合评价、多元录取”的招生选拔制度,本科生源
质量稳中有升。
我校2013年招生的本科专业为82个,各层次各类别共录取新生
4196人(不含香港免试生及外国留学生),其中省外1869人。一志愿
%,基本与2012年持平。一志愿率达到100%的省区有
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河北、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、山东、河南、云南、青海
10个省区。
从省外招生情况来看,2013 年我校在各省区录取分数比 2012 年
有较大幅度的提升。录取最低分超过当地控制线 20 分以上的省区有
17 个,超过控制线 30 分以上的省区有 8 个。录取平均分最高的省区
文史类、理工类均是山东省,文史类平均分达到 ,理工类平
均分达到。从省内招生情况来看,今年普通本科文史类录取
最低分为 547 分,超过一本线 27 分;理工类录取最低分为 528 分,
超过一本线 33 分。文史类最高分为 601 分,超过一本线 81 分;理工
类最高分为 616 分,超过一本线 121 分。
2013 年,我校共有自主选拔录取招生计划 80 人,面向云南省内
招生,网上有效报名考生人数达到 889 人,最终实际录取 74 人