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王愿坚谈《党费》
我们的革命先烈和前辈,不但用生命和鲜血为我们今天的幸福生活铺平了道路,而且给我们留下了取之不尽用之不竭的精神财富。歌颂英雄的前辈,努力开掘、搜求和理解革命的精神财产,这就是我学****写作过程中,给自己定的艺术探求的目标,也是这些作品的共同主题。
1理解革命精神
初读感悟
3创作时代故事
写作迁移
党费
2赏析艺术魅力
细读鉴赏
学****任务1:了解故事背景
在文中画出与时代背景相关的内容,借助网络或搜集其他材料了解故事发生的背景。
理解革命精神
学****任务1:了解故事背景
1934年,闽粤赣边区斗争进入了最艰苦的时期。边区主力红军一部分北上抗日,一部分和中央红军合编,4月出发去长征。留下来敌后斗争的小部队,在主力红军撤走后,遭到了白匪疯狂的“围剿”。敌人通过“移民并村”的方式,企图切断共产党与群众的联系,把山脚下村落中的群众强制迁移到靠平原的大村子……
理解革命精神
学****任务1:了解故事背景
第二次国内革命战争时期(1927年8月至1937年7月)
1933年秋,蒋介石发动了对革命根据地的第五次“围剿”。由于王明“左”倾冒险主义错误的影响,红军第五次反“围剿”失利,被迫长征。
理解革命精神
统编版(2019)高中语文选择性必修中册第二单元《党费》-课件28张PPT
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学****任务2:认识人物困境
说说看,故事中的人物遇到了怎样的现实困境?
理解革命精神
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学****任务2:认识人物困境
“我”:
很久没有吃到盐;接头之前,和黄新并不认识;第二次接头时遭遇敌人搜捕
黄新:
村子被烧,送丈夫参军,独自带着孩子,生活窘迫艰苦;和组织断联,坚持斗争;第二次接头时遭遇敌人搜捕
理解革命精神
统编版(2019)高中语文选择性必修中册第二单元《党费》-课件28张PPT
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理解革命精神
学****任务3:填写表格,理解人物选择背后的革命精神
人物
困境
选择
精神内涵
黄新
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理解革命精神
人物
困境
选择
革命精神
黄新
“并村”时,村子被烧
积极参加党的活动
对党的忠诚与热爱,对信仰的坚定追求,对革命的赤诚奉献,大无畏的英雄情怀
面对党的指示以及可能遇到的困难
坚决保证完成任务
生活艰苦,缺盐少食
以“咸菜”为党费
敌人搜捕,“我”将暴露。
掩护同志,牺牲自我
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