文档介绍：关于提升高校干部综合能力的思考
张爱淑
中国矿业大学,江苏徐州
摘要:实现高校事业的科学发展,需要建设一支具有推进科学发展能力的高校校院两
级干部队伍。应在科学发展观指导下,进一步创新和完善高校干部教育管理与考核制度,努
力实现高校干部思维方式与价值观念的四重转变,增强战略思维能力、综合协调能力、推进
落实能力和处置突发事件能力,以此推动高校科学发展。
关键词:科学发展;高等教育;干部队伍建设
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:——
在建设创新型国家、推进高等教育大国向高放、多元和复杂,更加需要大学组织的管理者具
等教育强国转变的历史进程中,高等学校承担着有整体把握和驾驭组织系统的能力,善于综合协
重要使命,并且发挥着愈来愈大的作用。大学组调和整体推进学校事业发展的能力。基于科学发
织的社会功能、管理体制、运行机制及其组织成展观的视域,要推进学校科学发展,高校干部必
员的价值观念、行为方式正在发生深刻变革,这须注重和加强四种基本能力建设。
要求。如何按照科学发展观的要求,全面加强和管理学的理论与实践已经证明,任何有远见
改进高校管理工作,促进高校科学发展,这对于的卓越领导者都必须具有战略眼光和战略思维,
高校管理干部来说,无疑是一种重大考验。笔者他们不受一时一事的局限和眼前功利的诱惑,而
人为,在继续抓好高校干部思想政治素质建设的能着眼全局利益和长远发展,科学判断事物的发
基础上,当前迫切需要进一步重视和加强高校干展趋势和可能走向,从而提出富有远见的战略思
部推进学校科学发展能力的建设。想,引导组织不断自我超越,走向事业的成功。
大学管理也不例外,现在愈来愈多的高校管理者
一
、实现高校事业科学发展需要提升高校
开始意识到,推进大学科学发展同样需要实施战
干部推进科学发展的综合能力
略管理。特别是当代中国高校开始面向社会和市
大学作为培养高层次人才、开展科技创新场自主办学,所面临的各种不确定因素较以往更
和社会服务的学术性组织,既有一般社会组织多,竞争更加激烈,高校领导干部不能头痛医头
的共同特征,也有自身的特殊规律。无论是其脚痛医脚,只见树木不见森林,而应当有更加宽
内部的组织结构、办学功能、组织成员,还是阔的视野和敏锐的眼光,善于从战略和全局的高
其外部社会关系以及利益相关者主体,都具有度分析高等教育面临的新形势,深刻认识高校办
多元化、立体化的系统特点,特别是在面向市学条件及其环境所发生的变化,及时发现和把握
场自主办学的新形势下,大学组织行为更加开发展机遇,对学校长远发展作出战略规划,并提
收稿日期:—
作者简介:张爱淑,女,河南清丰人,中、副教授,国家教育行政学院第期高
校领导干部进修班学员,主要从事高校党建与高等教育管理研究。
匿砭翻日国薯教育行政学院学报
出符合实际的战略目标与发展思路。国外一些著随着高等教育大众化进程的加快,一些影响高校
名大学校长的成功管理经验也证明具有战略管理稳定和正常办学秩序的突发事件时有发生。此
能力的极端重要性①。外,社会上一些突发公共事件也会波及校园,如
.综合协调能