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一、研修目标
1、通过《网络研修与校本研修》学****提高自身的师德修养。
2、通过《网络研修与校本研修》学****提高自身的业务水平。
3、树立终身学****的理念,为自身的可持续进展奠定根底。
二、研修内容
1、学****与教育相关的法律法规,做到依法执教;学****中小学教师职业道德标准》,加强自身的师德修养。
2、学****新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教力量。
3、学****有关家庭教育的思想和理论,努力做好与家长的沟通工作,为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。
4、广泛阅读各方面书籍,扩大自己学问面,提高综合力量。
三、详细措施及安排
1、每周利用12小时自学各种理论学问,并做好要点笔录,写特地的读书笔记上。
2、每年寒暑假读一本教育专著,并写好读书笔记和心得体会。
3、常常反思自己的教学行为和治理行为,不断地总结阅历,找准缺乏之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。
4、在工作中对自己严格要求,决不松懈。
5、积极参与我校定期的听课、评课,进展教学讨论,以解决自己教学中的疑难问题,让我的教学更具特色。
6、积极去校外听课,积极评课,博采众长。
初中数学教师个人校本研修规划2
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。为我们供应了一种开放的制度框架,营造了一个学****型的文化气氛,为教师构建了一个专业进展的自我反思平台。它说明:这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新课程理念的引领下,本学期我将仔细践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。我个人的校本研修规划如下:
一、指导思想
通过校本教研,促进根底教育课程改革向纵深进展,积极推动素养教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标
1、标准数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学****型向讨论型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。、不断进展教学讨论,努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的讨论工作,充分发挥自己的作用,快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同进展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学****方式的转变上。
三、研修要求:
以新的教育理念为指导,以课程改革试验讨论为重点,以促进师生共同进展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学****方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同进展上,使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本,以力量进展为本,以自主学****为本)的转变,重视学生创新精神和实践力量的培育,为学生的全面进展和终身进展效劳,使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面进展的好。
四、详细措施:
1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学****任务,做好每一次听课后记录。学会思索教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍,并准时反思。
3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学****研讨”活动,将培训学****所得,在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,查找出一条适合本地,适合自己的进展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
4、树立现代学生观,学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能,并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体进展,努力做到因材施教。
5、利用信息技术手段帮助教学,充分利用网络优势,积极参加在线研讨。
我对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉,我决心不断学****不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增加自己的理论底蕴,提高教育教学力量,结合教学实际,!
初中数学教师个人校本研修规划3
作为一名阅历尚浅的教师,我在教育阅历,组织治理等各方面,还有太多的欠缺和缺乏,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作规划如下:
一、思想政治
始终如一地喜爱祖国,拥护党的领导,喜爱本职工作,关怀国家大事,坚持政治学****记录政治笔记,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀学生的学****生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,扫瞄英语网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排肯定的时间扎实提高根本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。
三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大,信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟识教学软件的操作过程,保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。依据学生的年龄特点进展趣味化教学,让学生在一种轻松开心的气氛中学****开心的心情是产生学****兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学****兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学****积极性,引导学生在教师的启发下进展一系列的学****活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学****的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点,及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学****br/>(二)详细措施
1、钻研教法,仔细备课,抓好常规教学。
(1)深入讨论教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学****的教法。
(2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学****型教师。由于作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“教师应当是一名杂家”,这是说作为一名教师要把握方方面面的学问。
(3)了解学生的状况,一年级学生刚入学,要准时了解他们的状况,为设计适合他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于承受力量强的学生要做做到上不封顶
(4)了解后进生状况,课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的,由于新课标是让全体学生得到进展。
2、全面关怀学生,促进和谐进展
(1)关怀学****有困难的学生,敬重和信任他们,查找他们身上的闪光点,鼓舞他们自尊自爱,要求上进。另外,仔细分析这些学生的状况,采纳适合他们进展的方法,急躁帮忙和辅导他们,促使他们进步。
(2)培育学生良好的英语学********惯,上课做好笔记,课后准时完成作业,仔细做好预复****指导学生把握正确的预复****方法。依据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际力量。
(3)采纳“学生成长档案”评价方式。转变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮忙学生熟悉自我,建立自信,关注个别差异,了解学生进展中的需求。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学治理、教学质量监控为抓手,以学生的进展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培育和提高学生创新精神和实践力量,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。仔细学****新课标下小语的创新理念,提高自身整体素养,从而培育和提高学生创新和实践力量,全面提高教学质量。
3、突出常规教学的根底性地位,定期进展教学检查,常常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性,扎扎实实建立一支业务力量强的低年级教师队伍。
五、培训工作
要进一步学****现代教育信息,学****英语课程标准,提高自身素养,充分表达现代教师转型。
(1)多参与集体备课这样的活动,向优秀教师学****并多和各学校的同年级的教师进展沟通,取人特长。
(2)多阅读教育方面的书籍。只有把握了坚实的理论根底,才能在教学中发挥的更好。
(3)学****英语课程标准,把握英语的各级目标,才能制定相应的学****策略。
初中数学教师个人校本研修规划4
为使自己不断提高教育理论和学术水平,增加学问,更新教育教学理念,从各方面不断完善自己,提高自身综合素养,不断适应新时期教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使自己尽快成长起来,特制定个人校本研修规划:
一根本状况
本人19xx年7年,大专学历,多年以来,始终从事数学教学和班主任工作,学生思想工作扎实,班级凝集力强。在数学教学方面,擅长钻研独特的教学方法和学生的学****方法;勤于思考拓展学生思维途径,是学生学****目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。
二、研修目标
1、树立良好的师德观念,提高个人职业道德水平。学****相关资料,以参加案例教学、倾听报告为载体,树立良好的师德风气。
2、积极参加“分层教学、合作学****的课堂教学模式,树立以“学生为本”的教育教学观念,敬重学生的共性进展,努力在民主、公平、和谐的师生关系气氛中帮忙指导学生全面主动进展。
3、以课改讨论为主要形式,提升个人的教育科研水平,培育自身的可持续进展力量。通过研读课标,课堂实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。
4、通过参加电子备课,参与电脑学问的培训,实践多媒体教学等形式,提高个人综合素养。
三、研修内容
(一)学校规定的研修内容
1、师德研修。积极参加读书活动,学****贯彻落实《中小学教师职业道德标准(修订版)》,学****新义务教育法》、《教师法》、《未成年人爱护法》等教育法律法规,进一步提高自己的职业道德素养,提高自己依法从教的水平。
2、新课程标准研修。学****初中语文学科新课程标准及解读》,更新教育教学理念。以组内集体学****和个人自主学****相结合,仔细学****新的教育理论,学****新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。同年级内研讨沟通,使理论与教学实际相结合,促进自己将先进的理念内化为教学行为。
3、教学教研力量讨论。积极参加组内教研活动,参加课题讨论研讨课活动、听评课活动。积极研讨,在互助学****中更新理念,改良缺乏,努力提高自身教学教研力量。
4、教育科研力量研修。要树立教研科研意识,把研修和教育科研严密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进展教学方法和教育科研根本方法的研修。做到教学即讨论,不畏惧科研,懂得教科研就在反思中,教学中。
5、现代信息技术应用力量研修。树立应用信息技术推动教学改革的意识,娴熟把握信息技术应用的根底学问和技能,提高信息技术与学科整合力量。
(二)个人自主选择的研修内容
1。从实际动身,积极参与学校和教研组的研讨、互助,做到有问题准时解决,有阅历准时学****使校本教研效劳于教学,提高自己的专业水平。