文档介绍：该【人教版小学五年级美术教学计划（共7篇） 】是由【8872】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版小学五年级美术教学计划（共7篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
人教版小学五年级美术教学计划(共7篇)
第1篇:人教版小学五级美术上册教学计划
五年级美术上册教学计划
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学****美术欣赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
五年级学生对美术学****的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,也有一定的美术知识,所以教师应继续保持学生对美术的学****兴趣,并在此基础上,给予学生适当的指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
教材紧跟义务教育课程标准,贴近儿童的心理,符合儿童的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分为16课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学****领域中的一个方面。教材的可操作性强,贴近生活,有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学****美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
四、教学措施
1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中,让学生初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学****环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学****发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学****加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学****加强美术与其他学科的联系与学生生活经
1验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学****理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学****方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学****方法,进行自主学****与合作交流。
水彩笔,油画棒,色纸,胶水,橡皮泥,剪刀、陶泥等
周次
教学内容
第一周第一课《色彩的对比》
第二周第二课《色彩的和谐》
第三周第三课《美丽的纹样》
第四周第四课《礼物的外套》第六周第五课《趣味文字》
第八周第六课《地球的新生》
第九周第七课《古朴精美的华表》
第十周第八课《鸟语花香》
第十一周其中小结
绘画竞赛
画展
第十二周第九课《陶泥的世界》
第十三周第十课《诗情画意》
第十四周第十一课《为解放军叔叔画张像》
第十五周第十二课《会跳的玩具》
第十六周第十三课《电脑美术》
第十七周第十四课《美术学****记录袋》
第十八周第十五课《元宵节里挂彩灯》
第十九周第十六课《珍爱国宝》
第二十周画展
第二十一周全期小结
第2篇:人教版小学五级下册美术教学计划
人教版小学五年级下册美术教学计划
一、对教材内容的分析
(一)教学重点
,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。
、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点
,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。,认识该美术作品的艺术特点。、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。
、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
,并用水粉颜料加工、装饰。
二、教学任务、目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学****美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。三、教学资源的开发
1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图,形象、直观,切合教材内容,能很好地帮助学生理解课文内容,在教学中应当充分利用好。
2、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容,合理地设计安排,指导学生在网络上查找资料,帮助学生理解课文,丰富知识,拓展视野。
3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查,有助于对知识的理解。加强与家长的联系,在家长的指导和帮助下,提高预****能力,巩固知识。
四、提高教学质量的具体措施
,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学****和探究学****引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。4教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学****状况。
五、周教学进度安排:
周次教学内容1形的魅力2形体组合3抽象雕塑4多样统一5静物写生6喜怒哀乐7夸张的脸8十二生肖9学画山水画10风的魅力11微观世界12会亮的玩具13电脑美术14旅游节15舞台布景
16珍爱国宝—古代的青铜艺术
第3篇:人教版小学五级下册美术教学计划
人教版小学五年级下册美术教学计划
三河湖一中梁泓
一、对教材内容的分析
(一)教学重点
,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。
、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。(二)教学难点
,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。,认识该美术作品的艺术特点。、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。
、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
,并用水粉颜料加工、装饰。
二、教学任务、目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学****美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
三、教学资源的开发
1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图,形象、直观,切合教材内容,能很好地帮助学生理解课文内容,在教学中应当充分利用好。
2、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容,合理地设计安排,指导学生在网络上查找资料,帮助学生理解课文,丰富知识,拓展视野。
3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查,有助于对知识的理解。加强与家长的联系,在家长的指导和帮助下,提高预****能力,巩固知识。
四、提高教学质量的具体措施
,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学****和探究学****引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学****状况。
五、周教学进度安排:
周次教学内容1形的魅力2形体组合3抽象雕塑4多样统一5静物写生6喜怒哀乐7夸张的脸8十二生肖9学画山水画10风的魅力11微观世界12会亮的玩具13电脑美术14旅游节15舞台布景
16珍爱国宝—古代的青铜艺术17——20复****期末考试
2023-3-18
第4篇:人教版小学五级下册美术教学计划
小学五年级下学期美术教学计划_一、对教材内容的分析(一)教学重点
、有意义的事和自己喜欢的人物表达自己的情感
用各种瓶子及其它塑造材料
大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型
(二)
如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品
、水彩颜料表现周围的事物表达自己的兴趣与愿望
、对称与均衡等组合原理通过植物籽粒
纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计
、装饰
二、教学任务、目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程学****美术欣赏和评述的方法丰富视觉、触觉和审美经验体验美术活动的乐趣
获得对美术学****的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法表达自己的情感和思想美化环境与生活在美术学****过程中激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养
1/3陶冶高尚的审美情操完善人格
三、教学资源的开发1、充分利用教材资源教材中设计了许多的插图形象、直观切合教材内容
能很好地帮助学生理解课文内容在教学中应当充分利用好
2、合理利用网络资源教学中围绕教学内容合理地设计安排
指导学生在网络上查找资料帮助学生理解课文丰富知识拓展视野
3、积极调动社会资源
提示指导学生进行社会调查有助于对知识的理解加强与家长的联系在家长的指导和帮助下提高预****能力巩固知识
四、提高教学质量的具体措施
强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性人类社会的丰富性
并在一种广泛的文化情境中
认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献同时
培养学生对祖国优秀文化的热爱对世界多元文化教育的宽容和尊重
使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展最大限度地开发学生的创造潜能并重视实践能力的培养
2/3使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力通过综合学****和探究学****br/>引导学生在具体情境中探究与发现找到不同知识之间的关联
培养学生的创新意识与解决问题的能力
4教师的评价要体现多维性和多级性
适应不同个性和能力的学生的美术学****状况
五、周教学进度安排:周次教学内容1形的魅力2形体组合3抽象雕塑4多样统一5静物写生6喜怒哀乐7夸张的脸8十二生肖9学画山水画10风的魅力11微观世界12会亮的玩具13电脑美术14旅游节15舞台布景
16珍爱国宝-古代的青铜艺术
3/3
第5篇:人教版小学五级下册美术教学计划
人教版小学五年级下册美术教学计划