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中班下学期教育漫笔心得,风能吹走垃圾
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100字。
中班下学期教育漫笔心得,风能吹走垃圾
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今日我上课,活动的内容是“风的奥密”。课的开始部分,我带领孩子们到室内户外找寻风、感觉风,孩子们在摸一摸、抓一抓、试一试的过程中,领会到了风是空无一物、摸不着、能感觉到的,看到孩子们那么专心的投入埋首到活动中,我讲的更有兴致了。
课的结束部分,我提出了问题“小朋友,谁能告诉我,风有什么利处?”问题一提出,孩子们就谈论纷繁:“老师,风能把风筝送去上天。”“老师,风能吹干衣服。”“风还可以帮助植物生长、风还可以吹动船帆,使船跑的更快------”王瑜小朋友的手举的最高,我便
让她往返答“老师,风能把垃圾吹走。”我的脑子在加快转动,王瑜
正确这个答案确实是正确的,很有创新意识;可是垃圾被风吹到另水冲一个政府部门仍是垃圾呀?建议我决定把这个问题交托给孩子们来办理。我连忙说道:孩子们,方才王瑜小朋友的答案,恰巧又给老师和小朋友提出了问题:“垃圾假如被风吹走,不论吹到哪里仍是一堆垃圾,
小朋友说真话应当怎么办?”又是各种各种的论据,可是有一个答案获取了孩子们的向来认同;那就是——顺手把垃圾桶拣起来,放进垃圾箱里。
我觉着这一问题固然不是本次活动的目的,可是有必需让孩子们知道,垃圾不要等着被风吹走,要自己着手拣起来放进垃圾箱里,做个环保的好孩子。这节课教课方法很好,由于孩子们不只掌握了书籍上的知识,并且还获取了对于之外的更多的知识,懂得了当更多的道理。
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