文档介绍：新人教版高中物理必修1
全册导学案
目录

:探究a与F、m的关系

《质点参考系和坐标系》导学案
【学习目标】
1. 知道质点的概念及条件。[来源:学科网]
2. 知道参考系概念及作用。
【重点难点】
物体抽象为质点的条件
【学法指导】
认真阅读教材,体会教材中列举的实例,加深对概念的理解
【知识链接】
1. 日常生活中画过“简笔画“吗?为什么要画简笔画?
2. 我们观察物体,说它“动“与”不动”的依据是什么?
【学习过程】
一、物体和质点[来源:学科网ZXXK]
?_____________________________________________
,我们是不是必须画一个栩栩如生的物体?实际上为了方便我们往往会画一“简笔画”。
“点”的条件。
能尝试总结一下这个条件吗?_____________________________________________-
思考:能抽象为质点的物体一定很小吗?
?[来源:学科网ZXXK]
二、参考系
?
?
,判断一个物体“动”与“不动”的依据是什么?是不是自觉不自觉的把研究对象周围的物体作为标准,进而判断物体的“动”与“不动”?
,当选取不同物体作为参考系时,该运动的描述形式相同吗?
三、坐标系
描述一下怎样建立直线坐标系:________________________________________________
[来源:学科网ZXXK]
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【训练测试】
,计时员测量其比赛时间,可以把刘翔看做质点?______
教练观察分析刘翔的跨栏动作是否规范标准,可以把刘翔看做质点?______
(一节火车车厢大约25m)从北京到上海的时间,可以把火车作为质点?_________;研究该火车经过某一站牌的时间,可以把火车作为质点?_________。
,以汽车为参考系,乘客是_________,如果以路边的树木为参考系,则该乘客是____________。
“静止”的物体吗?
,A的位置坐标xA=_______,B的位置坐标xB=______。[来源:Z。xx。]
在坐标中标出xC=。
【参考答案】
;不能
;不能
;运动的

;-1m
【学习反思】
机械运动:物体的空间位置随时间的变化。这是高中物理学习的起点,以如何描述位置及位置的变化创设情景:
1、物体——大小和形状是描述运动的困难之一。建立理想化的模——质点,是抓住主要因素,忽略次要因素并作为研究对象,是一种科学的方法之一。
2、位置的变化——参考系的选择是关键。
3、位置——坐标,定量描述的科学方法。
《时间和位移》导学案
【学习目标】
1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。
2、理解位移的概念以及它与路程的区别。
3、初步了解矢量和标量。
【重点难点】
1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。
2、位移的概念以及它与路程的区别。
【学法指导】
认真阅读教材,体会和鉴别时间和时刻、位移和路程的区别和联系
【知识链接】
为了比较详细的描述物体运动,仅仅知道物体动与不动是不全面的,还应该需要一些其它的物理量。譬如“物体何时运动”、“运动了多长时间”、“何时停止运动”等等。
【学习过程】
一、时刻和时间间隔
,举几个表示“时刻”的例子:___________________________________[来源:学科网ZXXK]
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