文档介绍：��.��
��科教创新�
提高采收率课程教学中学生创新能力的培养�
马文国�吴文祥�
�大庆石油学院石油工程学院�黑龙江大庆��
摘要:结合提高采收卒课程的教学形势,讨论了随着石油行业技术的不断进步和企业对大学生创新能力要求不断增加的同题,强调注重�
理论教学的同时,在提高采收率课程教学中应该合理增加实践环节,注重在实践环节中对大学生创斯能力的培养,以满足社会和企业在实�
际工作中对大学生创新能力的需求。�
关键词:提高采收率�理论教学�创新意识�刨新能力培养�
中图分类号:��文献标识码:��文章编号:��一��。�
Ⅸ提高采收率原理��断增加,使提高采收率技术不断涌现新的��搭建创新能力培养平台�
��课程是石油工程专业主干课,课�理论工艺,仅仅依靠传统教学手段,使得在�创新能力的培养需要实践环节的支�
程的培养目标是使学生掌握石油领域中提�校大学生专业基础内容更新速度较慢,远�持,《提高采收率原理》课程涉及的知识多�
高原油采收率技术的工艺和原理,为学生�远落后于相关技术理论发展步伐,难以保�是地下储层和流体的相关概念,对没有实�
将来的工作打下坚实的专业理论基础。对�证大学生理论知识和提高采收率技术理论�际工作经历的大学生来说很难形成直观感�
于大学生来说,实践创新能力是其专业素�发展同步。为了让大学生们紧跟科技发展�受,更难以深入理解,通过大量的实验室认�
质的重要组成部分,是衡量大学人才培养�的脚步,能够成为满足社会和企业需要的�识和操作实验,可以最大程度的使学生对�
质量的重要指标,通过传统的单纯依靠理�石油技术人才,教学过程中理论内容应不�专业理论建立起感官的认识。同时随着石�
论教学难以达到提升学生创新能力的目�断更新,始终跟进专业前沿的最新技术知�油技术的不断发展,不断有新的理论需要�
的,通过实践教学环节能使学生巩固所学�识,通过展示国内外最新技术发展动态,新�添加到教学内容中,由于课程设置时间较�
的理论知识,同时培养学生的动手实践能�技术应用实例的介绍,激发大学生对本专�紧张,大量与课程相关的基础理论知识需�
力和理论联系实际的能力,能有效提高大�业本行业的热爱,使大学生自觉树立实践�要学生课下自主学习掌握,都对《提高采收�
学生的其实践创新能力,满足生产单位对�创新能力培养目标。同时,借助网络技术可�率原理��课程教学提出了新的要求。单纯依�
创新型人才的迫切需求。�以帮助大学生获取最丰富的信息资源,使�靠理论教学远远不能保证在学习理论原理�
学生能够最大范围、最快速度的接触专业�的同时,培养大学生的创新能力,所以实践�
�密切关注生产实践需要�领域的最新理论知识,提升学生对专业发�环节�包括现场的认识实习和室内的动手�
高等教育的目的是培养适应社会和企�展方向的把握能力,为培养大学生的创新�实验�,都是当代石油大学生必不可少的创�
业发展的复合型人才,既具有扎实的理论�能力提供方向保证。�新能力培养环节,相应的实践教学平