文档介绍：江苏省沭阳中等专业学校教学管理工作规程(试行)第一章总则……………第二章教学组织系统………一、管理体制…………二、校级管理…………………三、中层管理……………四、基层管理……………第三章教学文件管理…………一、教学计划管理……………二、教学大纲管理…………………三、授课计划的编制与执行………………第四章教务常规管理…………………一、校历……………二、教学任务分配表…………………三、课程表……………………四、教室日志……………………五、教学例会………………………六、请假制度………………………七、教学档案管理………………………八、教材建设与管理………………………第五章教学过程管理……………………一、编制学期授课计划……………………二、备课………………三、上课………………四、作业与批改……………五、辅导……………六、听课、评课……………七实践教学管理………………第六章教学质量监控与学生学业成绩考核……一、教学检查制度……二、学生学业成绩考核……………第七章教学人员的业务管理……………一基本要求………二、师资队伍建设规划…………………第八章学籍管理………………第一章总则一、为贯彻落实党的教育方针,落实省中等职业学校的教学管理规定,更好地适应科技进步、经济发展对中等职业教育教学改革的要求,促进我校教学质量、办学特色和办学效益的提高,制定本规定。二、落实科学发展观。坚持以学生为中心、能力为本位,遵循职业教育教学规律与职业领域工作规律相一致原则。规范常规,注重过程,改革评价,推进工学结合、产教一体新型教学模式的构建,不断提高教学管理的科学化、规范化、社会化、现代化水平。三、坚持以服务为宗旨、就业为导向,以提升学生学习能力和职业素养为核心,为学生职业能力、就业能力、创业能力和可持续发展能力的形成服务,为教师教学能力、专业能力和“双师型”素质的提升服务,为企业职工技术培训和农村劳动力转移服务。第二章教学组织系统一、管理体制学校教学管理实行校长领导下的主管校长负责制。遵照精简高效,职责分明,运转协调,信息畅通的原则,建立教学管理组织系统。其中校级是最高层,作出决策,全面协调,综合管理;中层的作用是执行最高层的决定,发挥部门的主动性,结合实际,作出具体安排;基层按学校和中层部门的工作计划进行具体实施。二、校级管理校长对学校教学工作全面负责,认真贯彻党和国家教育方针,依法治校、制定任期目标。坚持以教学为中心,以学生就业为导向,努力提高教育质量和办学效益。主管教学副校长主持日常教学工作,领导所分管的中层业务管理部门,审批有关部门的工作计划和总结,协调分管部门间的关系。1、拟定本校的年度教学工作计划,确定学年或学期工作指导思想,目标、任务,审定实施性教学计划,审批关系全局的教学文件和教学规章制度,并督促实施。按年度教学工作计划要求,定期抽查计划执行情况,及时解决存在问题,做好年度工作总结。2、主持全校性教学工作会议,对学校有关教学工作的决策、教学管理等重大问题进行研究。深入教学第一线,每学期要主持教学质量检查分析会议,坚持听课,调查研究,提出改进教学工作的意见和措施。3、组织各部门研讨和拟定教学改革方案,负责组织实施。主持全校性教育教学研究等活动。定期主持有关教育思想、教育观念、教育理论等方面的学习与研讨,推动教育创新。4、主持学期、学年考试工作;审批升留级、休学、退学、复学、毕业、学生名单。5、审定师资队伍进修培训计划,组织师资考核工作,提出师资队伍建设意见。6、拟定学校教学设施设备建设计划,全面规划学校实验室、实训基地建设。7、根据就业市场的需求,提出调整专业结构与课程设置及教学改革的原则意见,报校务委员会通过后组织实施。三、中层管理教务处和各专业部是学校中层教学管理机构。(一)教务处教务处是组织学校教学工作的行政职能部门,在主管教学副校长的领导下,负责组织和管理全校的教学工作。其基本任务是:1、主持制定各项教学管理制度和各专业实施性教学计划,经主管副校长批准后负责组织实施和统筹协调。2、编制新学期校历、教学进程表和课程总表,根据各专业实施性教学计划和教学进程表,在学期结束前一周向有关管理部门下达新学期授课任务和实训任务。3、全面管理各项日常教务工作,制定听课制度,安排全校性听课,掌握教学进程,组织全校性的教学质量检查或评估,对每学期教学质量进行分析,负责教学资料统计工作。4、负责考试和补考的全面安排,管理全校学生学业成绩。根据学生学业成绩、考勤情况,审查并公布补考名单。提出升留级、毕业、结业、肄业学生名单;核定调整专业、专门化方向学生应补修课程,报主管教学副校长批准。 5、组织召开教务例会和教研组长会议,全体教师教学工作会议和学生座谈会,布置、检查各项教学工作。6、组织全校性的教研活动和教育科研课题研究,对研究成果进行鉴定和推广应用。7、拟定师资