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因数与倍数的教学设计

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因数与倍数的教学设计教材分析1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别。2...

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公倍数和最小公倍数的应用

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永吉县实验小学自强学案课题公倍数和最小公倍数的应用导学人张玉双学科数学年级五年上课时间课时4-11课型新...

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写数学日记的体会

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写数学日记的体会1.兴趣高涨爱上数学数学日记作为数学作业的另一种形式,很容易的被学生接受认可。形式单一的...

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数学日记

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数学日记郑东新区外国语学校六一班宋嘉骏晚上,听老爸给我说,今天早上,他们公司的班车司机是那么的狼狈……早...

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数学日记——“数学符号”的魅力

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9月6日星期六晴“数学符号”的魅力有那么一种与众不同的力量,它没有任何精辟语言地点缀,不用一丝精致绝伦地...

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刘鸿数学日记

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本期学苑名校:深圳市南山区白芒小学指导老师: 叶康忻名校寄语:阳光数学,快乐数学身边的数学购物心得刘鸿今天...

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2,5的倍数导学案

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西关小学2012---2013学期五年级数学科目导学案《2,5倍数的特征》导学案课型:新授课时间:班级:姓名:主备人:李...

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《倍数和因数》的教学反思

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小学数学第八册《倍数和因数》的教学反思我在教学时做到了以下几点:(1)密切联系生活中的数学,帮助学生理解概...

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写数学日记的尝试

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写数学日记的尝试熊庆霞教小学生写日记,不是语文老师的专利作为数学老师也可以实施这一沟通学生的好方法。特...

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数学日记的初探

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数学日记的初探江西乐平六小吴胜数学日记”就是学生以日记的形式,记述学生在数学学习和应用过程中的感受与体...

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数学日记的尝试

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数学日记的尝试教小学生写日记,不是语文老师的专利作为数学老师也可以实施这一沟通学生的好方法。特别在新课...

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数学日记的重要作用

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数学日记的重要作用通过学生的数学日记,沟通教师与学生的交流,真正建立一种民主平等的师生关系,可以从学生写...

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数  学  日  记(1)

数 学 日 记(1).doc

数学日记四年一班王壹指导教师鄂荣杰周六,爸爸妈妈带我到汉古尔河镇,参加叔叔的开业庆典,顺便游览了金秋十月...

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因数与倍数的教学反思

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教师在教学时做了如下一些努力:(1)捕捉生活与数学之间的联系,帮助学生理解概念间的关系。数学课堂中学生对数...

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《倍数和因数》的教学反思

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《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同,老教材中是先建立整除的概念,再在此基础上认识因数倍数...

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数学小日记

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合肥润安公学一(1)班杨地杰指导老师:徐丹丹2月26日星期四多云过年啦!我又有压岁钱了,好开心!记得幼儿园的我...

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数学日记购物

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莇购物螂六一儿童节那天,妈妈说明天要去超市买东西,我立刻欣喜地答应了。蚀晚上,妈妈叫妹妹算一算购物需用多...

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数学日记

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数学日记1910年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷,决心努力学习。上中学时,在一次数学课上,老师...

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数学日记

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数学日记

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罿数学日记袆?羅今天,我们学习了平行四边形和梯形,也复习了长方形和三角形,知道了平行四边形的不稳定性和三...

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数 学 日 记

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2.5.3的倍数特征.5.3的倍数特征

2.5.3的倍数特征.5.3的倍数特征.doc

1.能被2整除数的特征是:________________________。?2.能被5整除数的特征是:________________________。?3....

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3的倍数

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教学内容?:?(课本19-20页)教学目标:、1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的...

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数学日记

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数学日记柯俊杰11月22日星期六晴?????一提到圆周率,你脑袋里是不是立马闪出一大串数字:3.141592653589···...

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数学日记之圆的面积

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数学日记之圆的面积六(2)班邱珍珍之前,我们探索了圆的周长,现在我们继续我们的探索之旅。圆有周长就“理所当...

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五年级数学日记:妙用公倍数解题 作文 七日志 用文字记录生活

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五年级数学日记:妙用公倍数解题_作文_七日志_用文字记录生活相关专题:星期天,也是母亲节,我溜进书房,想做一...

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数学日记的重要作用

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数学日记的重要作用通过学生的数学日记,沟通教师与学生的交流,真正建立一种民主平等的师生关系,可以从学生写...

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4的倍数

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4的倍数星期一的上午,我做完作业闲着没事,爸爸就笑嘻嘻地问了我一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我...

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数学日记

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数学日记丁韦博虽然是夏季,但是今天的天气特别凉爽,于是我和爸爸妈妈一起去上海科技馆游玩。到了科技馆门口...

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数学小日记

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教学大楼是天蓝色的三层高楼,它的造型非常美观,像个倒过来的凹字,凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞...

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数学日记-

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(毛睿)数学日记

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数学日记六

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3的倍数

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《3的倍数》教学设计【教学片断一】一、在知识链接中,激活思维师:我们学习了2、5的倍数的特征,谁来说说?生1...

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29号数学日记

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公倍数 4、8、9的倍数的特点

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五公倍数+4、8、9的倍数的特点例1:请用两种方法求出12和18的最大小倍数。例2:已知A=2×3×5,B=2×3×7,求A和...

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数学日记一则

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数学日记

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数学小日记

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破解手机密码江苏省海门市通源小学四(5)班陆诗筠指导老师刘耀兵妈妈新买了一部手机,宝贝似的谁也不让碰。我...

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数学日记

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数学日记打折的故事

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打折的故事三(6)班???周洁莹今天是五一劳动节,我们一家人到街上去玩。今天街上的人可真多,好多店铺都装扮的...

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数学小日记

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网购风波万年县裴梅中心小学四年级刘荣源指导老师:徐清玲159703277502012年5月4日星期五阴现在科技飞速发展...

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倍数与因数的教学反思

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《倍数与因数》的教学反思南塘小学樊敏《倍数与因数》是新北师大版五年级上册第三单元第一课时,是整数学习屮...

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周日练习 因数和倍数、分数的意义

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24的因数36的因数①8和b是互质数,它们的最大公因数是(6的倍数4的倍数),最小公倍数是( );8和b是倍数关系,它们...

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数学日记

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一、小学数学日记和数学作文的意义加强学科之间的整合,是基础教育课程改革的重要思想,不同的学科应相互沟通...

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数学日记1

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数学日记2

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数学日记一则

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《公倍数与最小公倍数》 数学教学反思

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《公倍数与最小公倍数》数学教学反思《公倍数与最小公倍数》在本课的教学重点与难点在于引导学生利用已有的...

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数学预习日记

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六年级班姓名:2014年月日星期天气:预习内容:一、自学课本35-36页,探究比例的意义以及比例的基本性质我知道了...

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公倍数最小公倍数

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梅东路小学五年级数学导学案公倍数和最小公倍数编号:20115x02006小组:小主人:课型:预习+展示使用时间:主备人...

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数学日记  奇妙的分数

数学日记 奇妙的分数.doc

妙的分数最近,我们在学习关于分数的实际问题,我发现这些实际问题中蕴藏了许多分数的奥秘。如果不认真分析...

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数学日记的重要作用

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数学日记的重要作用2008年10月9日星期二晴老师,因为你今天讲的内容很快被我接受,在练习中得到了十个笑脸,...

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因数与倍数的教学心得

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一、教材与知识点的对比与区别。1、对比新版教材知识设置与传统教材的区别。有关数论的这部分知识是传统教学...

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畅谈数学日记

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畅谈数学日记《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习...

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心灵的对话数学日记

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心灵的对话——“数学日记”沟通师生间的感情《数学课程标准》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的...

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数学日记

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数学日记

数学日记.doc

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倍数和因数的教学设计

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倍 数 和 因 数 的 练 习教学目标:1、让学生在情境练习中更深的理解倍数、因数、奇数、偶数、素数、合数之...

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数学日记(1)

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四年一班 王 壹指导教师 鄂荣杰周六,爸爸妈妈带我到汉古尔河镇,参加叔叔的开业庆典,顺便游览了金秋十...

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数学日记慧然

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数学日记(2)

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四年一班 王 壹指导教师 鄂荣杰今天的数学课,鄂老师讲了带0的两位数的乘法,她强调说0代表一个位数,千...

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倍数和因数的学案

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倍数和因数的学案 姓名------拼一拼小组合作:有12个同样大的小正方形,你能将12个同样大的小正方形,拼...

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数学小日记

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压岁钱自己挣合肥润安公学 一(1)班 杨地杰 指导老师:徐丹丹2月26日 星期四 多云过年啦!我又...

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数学日记作业

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数学日记作业第 2 页数学日记作业星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍...

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数学日记大全:分数和小数

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第1页 /总页数 2 页数学日记大全:分数和小数以下是《无忧#考网》为大家整理的关于《数学日记大全:分数和小...

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数学日记

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数学日记2012年6月1日 星期五 天气晴一大早,我从二米长的床上跃起来,刷了牙,洗了脸,高...

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数学日记 250字

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数学日记_250字今天我整理了一个关于我班患有近视眼的同学的调查。我班一共有44名同学。据上一次我的同桌大...

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因数和倍数学习笔记

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因数和倍数18的因数有哪些,也就是说18由哪几个数相乘得到?18的因数有:1,18,2,9,3,6.一个数最小的因...

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数学预习日记

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第1页 /总页数 2 页数学预习日记以下是为大家整理的关于数学预习日记的文章,希望大家能够喜欢!今天,吴老...

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数学日记 (2)

数学日记 (2).doc

1、圆的周长和圆的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。用字母π表示。它是一个无限不循环小数,...

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数学日记 (2)

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1、圆的周长和圆的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。用字母π表示。它是一个无限不循环小数,但...

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《倍数和因数》的教学反思

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《倍数和因数》教学反思《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同,老教材中是先建立整除的概念,...

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《倍数和因数》的教学反思

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《倍数和因数》教学反思《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同,老教材中是先建立整除的概念,再...

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四年级数学----倍数的特征

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倍数的特征上课时间:4、17 课型:新授 执教:张长宏【教学目标】1、掌握2、3、5倍数...

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数学日记 (2)

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我的恍然大悟孙静雯星期四下午做数学题目的时候,一只“拦路虎”突然跑到我面前,挡住了我的去路。题目是这...

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数学日记(四)

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数 学 日 记(四)2003年3月16日 星期日 晴今天是星期日,我做完了作业,妈妈带我一起去花街买鲜花。去到花街...

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小学数学日记之有趣的数学实验

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小学数学日记之有趣的数学实验数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语言,数学更主要的是一门有着丰富内容的知...

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我的寒假数学日记爱上数学

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我的寒假数学日记爱上数学2019年寒假即将到来,家长在在寒假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。查...

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数学日记游泳

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数学日记游泳放暑假了,妈妈爸爸和我去游泳馆游泳,爸爸买了两张成人票和一张儿童票,买门票共花费了55元。...

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精编小学数学日记有趣的和倍问题

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精编小学数学日记:有趣的和倍问题若能良好的使用数学,则能使我们的生活变得更加快捷。下面查字典数学网为...

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数学小日记

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买 菜通州区金沙小学三(6)班 吴楚凡指导老师 张燃霞今天是星期天,吃过早饭,听妈妈说...

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五年级数学下《因数与倍数2、5、3的倍数的特征》3
有关圆的数学小日记

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周长数学日记

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数学日记两则

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第二单元因数和倍数3的倍数的特征
四年级的数学小数点日记
《倍数和因数》的教学反思
《倍数和因数》的教学反思
倍数与因数导学案29日晚
数学日记 (2)

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学生数学日记《探亲的日子》
数学日记(1)

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倍数与因数的教学设计
数学日记(1)

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数学日记妮妮

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数学日记慧然

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数学日记(2)

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25的倍数

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