课题：《白杨礼赞》.doc

课题：《白杨礼赞》第一课时学习目标：1.朗读全文，学习新字新词，了解线索与结构2.分析课文1至4段，理解开...

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课题： 白杨礼赞.doc

课题： 白杨礼赞课 型新授授课时间授课班级九年级教学目标知识与技能能够有感情地朗读课文，品味散文的特...

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第14课白杨礼赞.doc

第14课白杨礼赞教学目标：1．知识与能力：掌握本课字词，理清结构层次。理解白杨树的象征意义.，理解分析托...

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白杨礼赞[8].docx

白杨礼赞矛盾教学目标:1、整体感知课文内容，品味散文特点。2、理解白杨树的象征意义。3、在整体感知的基础...

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白杨礼赞[48].doc

白杨礼赞小里中学 刘坤教学目标： 1.了解并掌握文章结构及抒情线索。2. 理解白杨树的象征意义。3.学习本文...

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白杨礼赞[4].doc

白杨礼赞主备人：王旭辉一、学习目标：知识与能力1、理解白杨树的象征意义，把握本文的主旨。2、明确本文的...

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白杨礼赞[3].docx

白杨礼赞教学目标：知识与能力：掌握本课字词，理清结构层次。理解白杨树的象征意义.理解分析托物言志、象征...

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白杨礼赞[31].doc

白杨礼赞教学目标:1、掌握生字和常用词语。2、了解散文中抒情和议论的特点及其作用。3、理解象征手法。过程...

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白杨礼赞[30].doc

白杨礼赞【教学目标】1．通过课文学习，理解“散文形散神不散”和象征手法。2．把握排比句和反问句。【教学...

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白杨礼赞[29].doc

白杨礼赞教学目的知识与能力：1、掌握本课字词，理清结构层次。2、理解分析托物言志，象征手法的运用。过程...

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白杨礼赞[27].doc

白杨礼赞教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2．把握排比句和反问句。重点难点1 ...

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白杨礼赞[26].doc

白杨礼赞授课人：李岳婷教学目标1、正确读写生字词，体会白杨树的不平凡。2、准确有感情的朗读课文，并赏析...

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白杨礼赞[25].doc

白杨礼赞【教学目标】1．知识与能力：掌握本课字词，理清结构层次。理解分析托物言志，象征手法的运用。2．...

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白杨礼赞[21].docx

白杨礼赞第二课时一、回顾上课时内容，导入新课作者在铺陈赞颂白杨树前描写黄土高原的景象，勾勒了一幅雄浑...

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白杨礼赞[1].doc

白杨礼赞茅盾学习目标1、有感情地朗读课文，积累词语，了解作者及文章写作背景。2、理解白杨树的象征意义，...

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白杨礼赞[1].docx

白杨礼赞一、教学目标【知识与能力】：掌握本课字词，理清结构层次。正确、流利、有感情地朗读课文，分析象...

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白杨礼赞[15].doc

白杨礼赞教学目标一、知识与能力1、理解白杨树的象征意义。2、在整体感知的基础上找出富有感情的语句,体味其...

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白杨礼赞[16].doc

白杨礼赞茅 盾教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2．把握排比句和反问句。重...

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《白杨礼赞》[4].doc

《白杨礼赞》教学设计一、教学目标1?、白杨树的象征意义 2、富有感情和含义深刻的语言...

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《白杨礼赞》[14].docx

《白杨礼赞》导语：知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观三个方面的整合，体现了新课程的价值追求...

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《 白杨礼赞》.doc

《 白杨礼赞》教学目标：1．积累重要字词，理解象征手法。2．初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文，品味散文...

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1 白杨礼赞.docx

1 白杨礼赞茅盾教学内容了解散文中抒情和议论的特点及作用。了解托物言志类散文的特点及象征手法。感受中华...

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《白杨礼赞》 (3).doc

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第14课　白 杨 礼 赞.docx

第14课　白 杨 礼 赞【教学目标】1.理清文章的抒情线索,感悟作者对抗日军民的情感。2.理解白杨树的象征意义...

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白杨礼赞[11].doc

白杨礼赞教学目标1、积累词语，掌握“无边无垠，坦荡如砥，恹恹欲睡，纵横决荡，直挺秀颀”等常用词语。2、...

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《白杨礼赞》.doc

《白杨礼赞》教学目标：1.通过反复的朗读练习，能够正确、流利、有感情地朗读课文并能够背诵课文6到8段。2....

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白杨礼赞.doc

《白杨礼赞》教案一.教法建议【抛砖引玉】本文一篇是散文，散文是文学体裁一种，这篇课文，托物言志，认真地...

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白杨礼赞（四）.docx

白杨礼赞王碧峰【教学目的】1、理解象征手法。2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的...

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白杨礼赞.docx

白杨礼赞无奈斋主教学重点：1，象征的艺术手法；排比和反问的修辞方法。2，准确而富有感情的语言。3，白杨树...

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白杨礼赞.docx

白杨礼赞(九年级上册)东方实验中学：曹荣华教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2...

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1白杨礼赞.doc

一、基础驿站1. 选出加点字注音完全正确的一项（?????? ）A.折磨（zhé）?? 折本（zhé）?? 折腾（zhē）B....

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白杨礼赞 (2).doc

白杨礼赞教学目标：知识与能力：1、掌握本课字词，理清结构层次。2、理解分析托物言志，象征手法的运用。过...

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1.白杨礼赞.doc

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《白杨礼赞》.docx

《白杨礼赞》 (九年级上册)一、导入新课同学们，树是大自然中一道美丽的风景，为历代文人墨客所歌咏。我们欣...

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《白杨礼赞》说课稿.doc

《白杨礼赞》说课稿篇一：白杨礼赞 说课稿《白杨礼赞》老师、同学们，大家好，今天我说课的题目是《白杨礼赞...

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白杨礼赞 (2).doc

题目第二课 白杨礼赞总课时2课时学校教者年级八年学科语文设计来源网络教学时间教材分析白杨礼赞》是 语文...

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1.白杨礼赞.doc

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白杨礼赞说课稿.doc

白杨礼赞说课稿白杨礼赞说课稿（一）今天我说的课是《白杨礼赞》，它是浙江教育出版社出版的九年制义务教育...

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白杨礼赞.doc

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白杨礼赞.doc

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二白杨礼赞.docx

《白杨礼赞》教案教学目标．理解本文象征手法的运用。．理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点理解...

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1白杨礼赞.doc

一、基础驿站1. 选出加点字注音完全正确的一项（?????? ）A.折磨（zhé）?? 折本（zhé）?? 折腾（zhē）B....

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1.白杨礼赞.doc

(2018 年广东广州卷)生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。对于我来说，我的生命就...

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《白杨礼赞》.doc

教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级九教学形式校级公开课教 师史锦年单 位河源市连平县元善中...

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白杨礼赞说课稿.doc

今天我说的课是《白杨礼赞》，它是浙江教育出版社出版的九年制义务教育初中第四册第六单元的第一篇课文。一...

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1.白杨礼赞.doc

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1.白杨礼赞.doc

一、选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。　（ ）A.婆娑（ｓｕō）?潜滋暗长（ｑｉáｎ...

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1.白杨礼赞.doc

《白杨礼赞》作业练习一、选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。　（ ）A.婆娑（ｓｕō）...

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白杨礼赞说课稿.docx

白杨礼赞说课稿《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折...

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1.白杨礼赞.doc

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公开课《白杨礼赞》.doc

《白杨礼赞》教学目的 ：1、?理解象征手法。2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精...

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白杨礼赞说课稿.doc

白杨礼赞（茅盾）一、教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了...

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白杨礼赞说课稿.doc

白杨礼赞说课稿白杨礼赞说课稿作为一名老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和...

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《白杨礼赞》说课稿.doc

《白杨礼赞》说课各位评委老师，你们好！今天我的说课题目是《白杨礼赞》，下面我将从说教材、说学法、说教...

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《白杨礼赞》说课稿.doc

《白杨礼赞》说课稿(教师中心稿)一、 教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本...

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1.白杨礼赞.doc

(三)一只羊其实怎样(2018 年广东广州卷)生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。对于...

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1白杨礼赞.docx

《白杨礼赞》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好，我今天的片段教学取材于人教版九年级上册第一单元第一课《...

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白杨礼赞(1).doc

西塬中学导学方案科目语文课题白杨礼赞节次第一课时设计人赵卫国修订尚伟娟 赵利班级姓名学 习目 标1、有感...

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1.白杨礼赞.doc

《 白杨礼赞 》说课稿学校： 永顺县颗砂乡九年制学校 姓名： 邹兰艳《白杨礼赞》说课稿湘西永顺颗砂乡九年...

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白杨礼赞说课稿.doc

《白杨礼赞》说课稿尊敬的各位评委老师，你们好!我说课的题目是茅盾先生的《白杨礼赞》，下面我将从七个方面...

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白杨礼赞-说课稿.doc

《白杨礼赞》说课稿尊敬的各位评委:大家好!今天我说课的题目是《白杨礼赞》,我将从说教材、说学情、说教学目...

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白杨礼赞.docx

白杨礼赞茅盾(第一课时)一、教学目标:1、知识与技能:有感情地朗读文章,体会散文中洋溢的感情,体会散文的优美...

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白杨礼赞说课稿.doc

《白杨礼赞》说课稿尊敬的各位评委老师:您好!今天我说课的题目是鲁迅的《白杨礼赞》,下面我将从教材、学情、...

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1 白杨礼赞.doc

茅盾教学目的1.通过课文学习,理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反问句。重点难点1托物喻义...

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《白杨礼赞》说课稿.doc

《白杨礼赞》说课稿篇一:白杨礼赞说课稿《白杨礼赞》老师、同学们,大家好,今天我说课的题目是《白杨礼赞》。...

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第1课 白杨礼赞 白杨礼赞.docx

(一)枣花赋在我东北老家屋子的窗外,有一棵枣树。深褐色的树干,横斜疏落的枝杈,翠绿密实的叶子,站在明媚的春...

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白杨礼赞.doc

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白杨礼赞.doc

《白杨礼赞》第一课时教学案例(苏教版八年级下册)手机用户????????教学目标:(一)知识与能力:?1.?理解白杨树...

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1.白杨礼赞.doc

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白杨礼赞杨蕾.doc

镇江实验学校八年级语文教学案EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..课题:《白杨礼赞》主备:...

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《白杨礼赞》.docx

白杨礼赞(作者:茅盾)【教学目标】1、学习本文的象征手法。2、使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧...

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白杨礼赞.doc

一、学习目标:知识与能力1、理解白杨树的象征意义,把握本文的主旨。2、明确本文的抒情线索及由景到树、由树...

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《白杨礼赞》说课稿.docx

《白杨礼赞》说课稿篇一:白杨礼赞说课稿老师、同学们,大家好,今天我说课的题目是。本次说课我从说教材、说学...

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白杨礼赞.docx

《白杨礼赞》教案教学目标 1.理解本文象征手法的运用。 2.理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点??...

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白杨礼赞.doc

九年语文导学案主备人:杨静思审批人:郑玉侠时间:2010年9月课题白杨礼赞课型讲读课导学流程一.教师范读课文正...

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白杨礼赞.docx

白杨礼赞茅盾一、教学目标1、学习本文的象征手法。2、理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求...

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白杨礼赞.doc

白杨礼赞一、学习目标:知识与能力1、理解白杨树的象征意义,把握本文的主旨。2、明确本文的抒情线索及由景到...

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白杨礼赞.doc

《白杨礼赞》教学设计(北师大版九年级下册第5课)平川区复兴中学商学文[教学目的?]???1、?理解象征手法。???...

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《白杨礼赞》说课稿.docx

《白杨礼赞》说课稿一、教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是...

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白杨礼赞.doc

白杨礼赞设计董天明[教学目标]?1、学习本文的象征手法。?2、使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧...

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白杨礼赞说课稿.doc

第2课《白杨礼赞》说课稿(茅盾)各位评委老师好:我今天说课的题目是《白杨礼赞》,下面我将从说教材和学情、说...

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《白杨礼赞》说课稿.doc

《白杨礼赞》说课稿《白杨礼赞》是浙教版初中第四册第六单元的一篇阅读训练课文。这篇文章运用象征手法,托物...

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1白杨礼赞.doc

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白杨礼赞说课.doc

《白杨礼赞》说课稿宗勤芳今天我说的课是《白杨礼赞》,它是语文出版社出版的九年制义务教育初中第五册第一单...

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《白杨礼赞》.doc

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《白杨礼赞》.doc

《白杨礼赞》茅盾/文白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,...

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《白杨礼赞》.doc

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白杨礼赞.doc

白杨礼赞(共1课时)教学目标知识与技能1.理解白杨树的象征意义。2.理解象征、反诘、间隔反复的手法在文中的巧...

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白杨礼赞.doc

白杨礼赞教案教学目的1.通过课文学习,理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反问句。重点难点1...

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白杨礼赞 (2).doc

一、教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议...

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《白杨礼赞》.doc

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《白杨礼赞》.doc

安徽铜都双语学校人本跨界大课堂登山型语文学道班级:80姓名:日期:2013.3.7编制:八年级语文组不积跬步,无以至...

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白杨礼赞.doc

1.白杨礼赞茅盾教学目的1.通过课文学习,理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反问句。重点难点...

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二白杨礼赞.doc

《白杨礼赞》教学设计学习目标:1.理解白杨树的象征意义,感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。2....

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白杨礼赞.doc

《白杨礼赞》预习单一、学习目标:1、?朗读课文,理清文章的线索,把握文章的结构。2、白杨树的象征意义。3、?...

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白杨礼赞.doc

白杨礼赞教学目的?1、?理解象征手法。???2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和...

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白杨礼赞 (2).doc

白杨礼赞一、目标引领1,?象征的艺术手法;排比和反问的修辞方法。?2,?准确而富有感情的语言。?3,?白杨树的象...

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《白杨礼赞》.doc

备课用纸主备人:徐永玉课题白杨礼赞第1课时(总2课时)教学“三维”目标1、理解白杨树的象征意义,学习本文象征...

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1.白杨礼赞.doc

白杨礼赞[教学目的]1、积累词语。2、掌握“散文形散而神不散”和象征手法的运用。3、掌握散文中抒情和议论的...

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1白杨礼赞.doc

1、白杨礼赞教学目标:知识与技能:1、掌握散文的有关知识,把握散文的特点;2、体会文章优美的语言和象征手法的...

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