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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计朱溪小学胡和平【教学目标】1.通过“比一比”的活动,掌握比较万以内数大小的比较方法,能...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计(人教版六年级上册)城关回小王红梅教学内容:教材P48-49页内容,49页“做一做”和练习十...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计关王庙中心校吴青平教学目标:1、使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较...

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“比的意义”教学设计

“比的意义”教学设计.docx

“比的意义”教学设计教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十一册(修订本)第52~53页。教学目标1. 使学生结...

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《比大小》的教学设计

《比大小》的教学设计.docx

《比大小》的教学设计教学内容:教科书第17页的内容,第21页第5题、第6题。教学目标:1.使学生认识“>”“<”和...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计课题:比的应用教学目标:(1)知识目标:使学生理解按比例分配的意义。(2)能力目标:使学生...

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比的意义教学设计

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比的意义勐润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【教学内容:】六年级上册课本48-49页【教材分析:】比的...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学内容:小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。教学背景:学生已掌握“比多少、比长...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》的教学设计教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第46-47页。教学目的:1、理解比的意义...

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《比大小》的教学设计

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《比大小》的教学设计教学内容:教科书第17页的内容,第21页第5题、第6题。教学目标:1.使学生认识“>”“<”和...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计《比的意义》教学设计文昌市第三小学高方智教学内容:教材P48-49页内容教学目标:知识目...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计目标确定的依据1.课程标准相关要求整数的认识在小学分为四个阶段安排。第三次,万以内数的...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计《比的应用》教学设计教学内容:比的应用教学目标:1、应用比的意义,解决按照一定的比进...

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比一比教学设计

比一比教学设计.docx

比一比教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计《比的应用》教学设计教学内容:比的应用教学目标: 1、应用比的意义,解决按照一定的比进...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计本课是青岛版《比的意义》。是“比和比例”单元的起始课。教材在安排此内容时,分为三个阶段...

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比一比教学设计

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比一比教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执...

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“比的意义”教学设计

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“比的意义”教学设计教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十一册(修订本)第52~53页。教学目标 1.使学生结...

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比一比教学设计

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比一比教学设计 1、比一比教学目标:1、认识12个生字,会写4个字。认识1种笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。...

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《比大小》的教学设计

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《比大小》的教学设计教学内容:教科书第17页的内容,第21页第5题、第6题。教学目标: 1.使学生认识“>”“<”...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》的教学设计教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第46-47页。教学目的:1、理解比的意义...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》的教学设计教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第46-47页。教学目的:1、理解比的意义...

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比的应用教学设计

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《比的应用》教学设计平罗城关回小杨少平教学目标:1、结合生活实例,使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构...

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比一比教学设计

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北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计【教学目标】1、掌握比较万以内数的大小的方法,能用符号表示万以...

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比一比教学设计

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比一比教学设计1、比一比教学目标:1、认识12个生字,会写4个字。认识1种笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计《比的意义》教学设计文昌市第三小学 高方智教学内容:教材P48-49页内容教学目标:知识目...

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《比的化简》教学设计

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比的化简李维平金晖小学26.27班一、内容简析《比的化简》是北师大版实验教材第十一册第四单元第二节的内容。...

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比的应用教学设计

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比的应用教学内容:人教版实验教材第十一册第49页。教学目标:1、知识目标:使学生理解按比例分配的意义。2技能...

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比的意义       教学设计

比的意义 教学设计.docx

比的意义教学设计教学目标一、知识目标1、理解比的意义,掌握比的读写法,认识比的各部分名称。2、理解比值的...

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比的意义教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________比的意义教学设计...

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比的应用教学设计

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第四课时:比的应用教学内容:课本第55页的练习十二相应练习。教学目标:通过练习,进一步理解比的意义和比的基...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计(第一学时)【教学内容】北师大版六年级数学上册第六单元74页。【教材分析】以前学习的...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计连界镇中心学校雷红教学目标:1.???使学生经历比的概念的抽象过程,理解比的意义,感悟数学知...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计教学内容:课本第46~47页的内容,完成“做一做”的题目和练习十二的第1~4题。教学目的:使...

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比尾巴的教学设计

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比尾巴的教学设计教学目标: 1、认识十二个生字,会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁...

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比的认识教学设计

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《比的认识》教学设计教学目标:使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计一、教学目标1.知识目标:认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识l个笔画竖勾和...

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比一比教学设计

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比一比教学目标:1、认识12个生字,会写“羊、牛、小、少”4个字。认识笔画“、”和偏旁“少”。2、掌握“多—...

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教学设计《比的认识》教学设计原素芳大家好,我是阳城县小学数学"读写说"习惯养成课题组成员,来...

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《比一比》教学设计

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北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计咸阳市武功县武功镇桥东小学:符晓雅【教材说明】:北师大版小学数...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计《比一比》教学设计范文设计理念: 1、把课堂还给学生。学生是学习和发展的主体,教师是学...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计《比的意义》教学设计范例教学内容:人教版课标教材六年级上教学目标: 1.理解比的意义,...

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比例尺的教学设计

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比例尺的教学设计一、编写意图: 比例尺是在学生已掌握正、反比例,图形的放缩等知识的基础上学习的。“比例尺...

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《比的认识》教学设计

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《生活中的比》教学设计大埔县张云栽实验小学 何燕萍【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书 ?数...

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《比例尺》的教学设计

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课题名称: 《比例尺》的教学设计教学内容: 教材第 48~ 49 页例 1、“做一做”,练习八第 1~ 2 题。教学...

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《角的比较》教学设计

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七年级上册 第四章 平面图形及其位置关系§ 4.4角的比较教学设计 银川十六中 马艳华教学目标:1、 会比较角...

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比一比教学设计

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比一比 (共 3 课时)第一课时:同样多教学内容:教科书第 6 ~ 7页内容及 “做一做 ”,练习一的1 ~ 4...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学目 :1、 合解决 的 程,了解平均数的意 ,体会平均数的必要性2、能 懂 的 表,...

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《角的比较》教学设计

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《角的比较》教学设计一、 课题 § 4.4角的比较二、 教学目标1经历比较角的大小的研究过程,体会角的比较和...

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比的应用教学设计

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比的应用教学设计《比的应用》教学设计一、 教材分析:《比的应用》是九年义务教育六年制人教版小学数学上册...

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比的意义教学设计

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比的意义》教学设计教学目标:1、使学生在自主探究的学习过程中理解比的意义。2、掌握比的各部分名称,以及...

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比的认识教学设计

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《生活中的比》教学设计大埔县张云栽实验小学 何燕萍【教学内容 】北师大版《义务教育课程标准实验教科书 ?...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计教学目标:1、通过教师的讲解及学生的观察、 思考、讨论、自学等活动, 使学生理解比的...

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《角的比较》教学设计

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《角的比较》教学设计一、 教材分析本节课是北师大版初中数学七年级上册第四章第四节的内容, 共 1 课时。在...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学内容:比长短、高矮、轻重(教科书第 4-5 页例题,第 5-6 页“想想做做”第 1-5题...

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比一比  教学设计

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比一比教学策略:1、本篇课文是识字课文,为了力求改变识字教学的枯燥乏味,我就从兴趣入手,创设情景,例,...

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比本领的教学设计

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《比本领》教学设计【教材分析】《比本领》是北师大版小学语文教材二年级上册第九单元《合作》中的主体课文...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学目标1、知识与能力:认识 12 个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“...

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《线段的比》教学设计

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《线段的比》教学设计教学目标【知识与技能】 结合现实情境成比例线段 , 理解并掌握比例的基本性质,并能进...

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《角的比较》教学设计

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《角的比较》教学设计教学目标知识与技能 : 1.类比线段长短的比较方法,会用估测、测量、叠合的方法比较两...

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百分比的应用教学设计百分比的认识教学设计

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百分比的应用教学设计百分比的认识教学设计教学设计丁家镇中心小学李红梅设计说明1.重视培养学生学习的自主...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计一.教学目标:1.复习巩固生字词语;2.在情境中快乐地朗读课文,体会农家小院的可爱有...

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比的化简教学设计

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教学内容:北师大版小学数学第十一册P52的内容及P53的相关练习教学目标:1、在实际 情境中体会化简比的必要...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计教学目标:使学生在现实情境中理解比的意义,掌握比的读、写方法,知道比的各部分名称以及...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学内容:北师大版小学数学第四册比一比教学目标:1、掌握万以内数的大小比较方法,熟练...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计2012-10-30 20:23:03 来源: 评论:0 点击:11618比的意义教学设计江津区油溪小学校 李...

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比的化简教学设计

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比的化简教学设计【"比的化简"教学设计2】[模版仅供参考,切勿通篇使用]“比的化简”教学设计新平二小 教学...

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《比一比》 教学设计

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比一比的授课计划 [《比一比》教学设计][模版仅供参考,切勿通篇使用]一、教学要求1认识12个生字,会写“...

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《比一比》-教学设计

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《比一比》教学设计 比一比的授课计划[模版仅供参考,切勿通篇使用]设计理念:1、把课堂还给学生。学生是学...

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《比一比》教学设计

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[《比一比》教学设计]比一比的授课计划[模版仅供参考,切勿通篇使用]一.学习目标1.复习巩固生字词语;2....

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“比的意义”教学设计

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“比的意义”教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]教学目标:1、理解比的意义,知道比的各部分名称,会读、...

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]原素芳大家好,我是阳城县小学数学"读写说"习惯养成课题...

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《比尾巴》的教学设计

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《比尾巴》的教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]一、教学目标1、认识9个生字,了解字词的意思。2、能独立...

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比一比教学设计

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比一比教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]教学目标1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识...

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比的应用教学设计

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比的应用教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用](一)设计理念:《数学新课程标准》指出:义务教育阶段的数...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用](一)教学要求1、使学生理解比的意义,认识比的各部分名称。...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计燕子墩学校 赵瑞凤教学目标:1、使学生在自主探究的学习过程中理解比的意义。2、掌握...

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比的意义教学设计

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Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】比的意义教学设计比的意义教学设计四川省绵阳...

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比的意义教学设计

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RUSER redacted on the night of December 17,2020比的意义教学设计比的意义教学设计四川省绵阳市游仙区小枧...

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比的意义教学设计

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附件2:教学设计参考模板基本信息学 科数学年 级六年级教学形式新授课教 师梁国成单 位佛山市第二十五小...

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比的应用教学设计

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49 页例 2 【教学目标】( 1 )结合具体情境感受按比分配的合理性,明确比与量的对应关系。 ( 2)经历问题...

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比的意义教学设计

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比的意义 教学设计教学目标:1 、通过教师的讲解及学生的观察、思考、讨论、自学等活动,使学生理解比的意义...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学内容: P34~P35教学目标:通过比一比活动, 掌握比较万以内数的大小的方法, 能够用...

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优秀教学设计-《比的认识》教学设计

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优秀教学设计-《比的认识》教学设计《比的认识》教学设计晋城市泽州县成庄矿小学 麻秋叶 (山西小数08班D组...

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《线段的比》教学设计

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《线段的比》教学设计学习目标1、理解并掌握比例的合比性质和等比性质2、比例的合比性质和等比性质的简单运...

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[精品]比的教学设计

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《比的应用》教学设计(人民教育出版社,数学第11册,六年级)一、 教学内容分析《比的应用》是六年制小学数...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计肇州县兴城中学杜春来教学内容及分析:《比的意义》是这一单元的起始课。比在数学中是...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计课标与教材分析:本课是青岛版《比的意义》。是“比和比例”单元的起始课。教材在安排此内...

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《比 的 意 义》教 学 设 计

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《比 的 意 义》教 学 设 计姚娜娜教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1.在具...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计禄丰县广通镇瓦房小学 杨雄显设计理念:《数学新课程标准》指出:义务教育阶段的数...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计教学内容:义务教育标准教科书数学六年级上册第四单元P48~P49内容。教学目标:1.经历...

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教学设计威海市文登区张家产小学 荣晓丽【教学内容】《义务教育教科书(五·四学制)·数学(...

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角比较的教学设计

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A大庆兰德学校教学设计课题角的比较授课班级六年三班课型新授课授课教师张硕授课日期教学目标1、 知识与技能...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]教学工作总结课标与教材分析:本课是青岛版《比的意义》。是...

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比的意义教学设计

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比的意义勘润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【教学容:】六年级上册课本48-49页【教材分析:】比的...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计响水县实验小学 朱红琳教学内容:教科书第53~54页例7、例8和“练一练”,第56页第1~4...

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《解比例》的教学设计

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《解比例》的教学设计教学内容:解比例教学目的:认识什么是解比例,探讨并掌握解比例的方法,培养学生分析...

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《比的应用》教学设计

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第 2 页 共 10 页《比的应用》教学设计[教学内容]北师大版小学数学教材六年级(上册)第55~56页。[内容]比...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计教学目标:理解比的意义,知道比的各部分名称,会读、会写比,会求比值,并能弄清比与除法...

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比的应用的教学设计

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比的应用”的教学设计【教学内容】小学数学人教版实验教材六年级上册P49例2.【教学目标】知识技能:通过例题...

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